Lüdtke, R. e Morem Cóssio Rodriguez, R. 2021. Modelos didáticos no contexto do Desenho Universal para a Aprendizagem: transversalizando o ensino de Botânica. Revista Insignare Scientia - RIS. 4, 6 (out. 2021), 463-478. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i6.11799.