[1]
Person, V. e da Rocha, J.B. 2020. Inter-relação entre metodologias didáticas, motivos e aprendizagem em Bioquímica. Revista Insignare Scientia - RIS. 3, 2 (ago. 2020), 101-118. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i2.11261.