de Souza, E. e Messeder, J. 2020. Célula e Inclusão Escolar: Propostas Didáticas para alunos com Deficiência Visual. Revista Insignare Scientia - RIS. 3, 1 (jun. 2020), 376-393. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i1.11255.