Carvalho, E. e Andrade, M. 2019. Formação complementar de professores: análise de um curso de atividades por investigação. Revista Insignare Scientia - RIS. 2, 4 (dez. 2019), 396-415. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i4.11028.