[1]
Coutinho, C. e Miranda, A.C. 2019. Formação inicial de professores de Ciências da Natureza: relatos de uma prática docente diferenciada. Revista Insignare Scientia - RIS. 2, 2 (set. 2019), 221-231. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i2.10876.