Novakowski Kierepka, J. e Zanon, L.B. 2019. Problematização e reconhecimento de teorias e práticas de professores em formação para o ensino de Ciências com foco no educar pela pesquisa. Revista Insignare Scientia - RIS. 2, 1 (maio 2019), 1-20. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i1.10720.