Ramos de Araújo, R.F. e Batista dos Santos, I.B. dos S. 2025. Leitura e interpretação de gráficos de solubilidade de sais em uma intervenção no Ensino Médio: potencialidades para o Ensino de Química. Revista Insignare Scientia - RIS. 8, 1 (dez. 2025), e15016. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2025v8n1.15016.