Silveira, D.P. da et al. 2024. As possíveis contribuições de um curso de formação de professores, baseado na Educação CTS, para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica. Revista Insignare Scientia - RIS. 7, 3 (set. 2024), 181 a 198. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n3.14611.