Gomes, J.P. et al. 2024. Do saber intergeracional ao saber científico: ensino de química orgânica a partir da temática chá no ensino médio. Revista Insignare Scientia - RIS. 7, 1 (jun. 2024), 21–40. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n1.13481.