Porto, B. et al. 2024. O uso do Jogo Qi-Memo como estratégia para a aprendizagem da Tabela Periódica. Revista Insignare Scientia - RIS. 7, 1 (jun. 2024), 576–590. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n1.13834.