Clesar, C.T. de S. e Giraffa, L.M.M. 2022. A formação de professores a partir das vivências do ensino remoto: desafios, expectativas e possibilidades. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 5 (dez. 2022), 143–163. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n5.13281.