Neves-Vasconcelos, A.F. e Caroza Frasson-Costa, P. 2022. Percepções de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental acerca da Educação Ambiental Emancipatória e a Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 4 (dez. 2022), 240–261. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n4.12927.