Pinto, T.B. e Robaina, J.V.L. 2022. Ensino de Astronomia, CTS e Aprendizagem Significativa: uma Pesquisa de Estado de Conhecimento. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 3 (ago. 2022), 125–143. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12363.