Wentz, F.M. de A. 2022. Aprendizagem e Inclusão na utilização do jogo Gartic no Ensino de Química. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 2 (jun. 2022), 204–220. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.12998.