Pinto de Souza, T. e Gonçalves Müller, M. 2022. O enfoque CTS em livros didáticos brasileiros e em manuais escolares portugueses: uma revisão das publicações em eventos do Ensino de Ciências e Química. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 2 (jun. 2022), 451–466. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.13013.