Cardoso , A.P. et al. 2022. Histórias em Quadrinhos como Estratégia Didática para o Ensino de Química em Tempos de Pandemia. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 2 (jun. 2022), 55–74. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.12990.