Souza, G.B. et al. 2021. Contribuições do Estágio de Docência em uma turma da UFRR, na Disciplina de Didática da Matemática, Fundamentada na Teoria Histórico-Cultural. Revista Insignare Scientia - RIS. 4, 6 (out. 2021), 282–299. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i6.11328.