Tolentino-Neto, L.C.B. de e Boton, J. de M. 2021. As avaliações externas, a formação de professores e as políticas públicas: experiências da primeira década de um grupo de pesquisa em Educação em Ciências. Revista Insignare Scientia - RIS. 4, 5 (ago. 2021), 273–290. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i5.12571.