[1]
Frantz de Faria, L. et al. 2021. Contributos da abordagem dos saberes populares para o Ensino de Química. Revista Insignare Scientia - RIS. 4, 4 (jun. 2021), 336–348. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i4.11870.