Allain, L.R. et al. 2020. Sistemas de Conhecimentos Científicos e Tradicionais de formandos em Ciências da Natureza na Educação do Campo: diálogos a partir da Teoria Ator-Rede. Revista Insignare Scientia - RIS. 3, 4 (nov. 2020), 61–80. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i4.11810.