Uhmann, S.M. e Schwengber, M.S.V. 2020. Sinalizações sobre a escolarização de alunos surdos: alguns estudos e problematizações. Revista Insignare Scientia - RIS. 3, 1 (jun. 2020), 394–414. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i1.11551.