[1]
Santos de Souza, D. et al. 2020. A relevância da observação na formação inicial docente com vistas no desenvolvimento da prática reflexiva. Revista Insignare Scientia - RIS. 3, 1 (jun. 2020), 322–339. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i1.11250.