Silva, I.V.V. da et al. 2019. Desenvolvimento de jogos didáticos auxiliares em práticas transdiciplinares e da alfabetização científica no ensino das Ciências da Natureza. Revista Insignare Scientia - RIS. 2, 4 (dez. 2019), 349–363. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i4.10959.