TY - JOUR AU - Leoni Ventura Costa AU - Tiago Venturi PY - 2021/10/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década JF - Revista Insignare Scientia - RIS JA - RIS VL - 4 IS - 6 SE - Artigos DO - 10.36661/2595-4520.2021v4i6.12393 UR - https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12393 AB - A formação para aprendizagem autônoma, pensamento crítico de investigativo são fundamentais para atender as demandas sociais na sociedade do conhecimento. De modo a contribuir com estas necessidades formativas, por meio de uma revisão sistemática de literatura, este estudo objetiva compreender como metodologias ativas estão sendo abordadas nas pesquisas acadêmicas no ensino de ciências e biologia. Verificou-se que, apesar da variedade de metodologias ativas existentes, poucas são utilizadas e introduzidas na prática escolar. Além disso, foi possível destacar diversos benefícios da utilização destas para o processo de ensino aprendizagem. Os resultados indicam que, existe uma demanda latente na formação de professores para a utilização de metodologias ativas, assim como são necessário novos estudos que se dediquem a investigar e discutir possibilidades e abordagens para a inserção das metodologias ativas no contexto escolar e nas aulas de Ciências e Biologia. ER -