TY - JOUR AU - Daniel Colombo PY - 2019/11/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Jogos didáticos como instrumentos de ensino JF - Revista Insignare Scientia - RIS JA - RIS VL - 2 IS - 3 SE - Relatos de Experiências DO - 10.36661/2595-4520.2019v2i3.11184 UR - https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11184 AB - O presente artigo relata a experiência proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, (PIBID), onde aplicou-se um jogo didático em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio, no componente curricular Física, em escola pública estadual localizada em Cerro Largo, Rio Grande do Sul. Objetivou-se uma melhora no engajamento da turma em relação aos objetos de conhecimento, agindo como facilitadora e mediadora de discussões a fim de se atingir um bom entendimento conceitual e matemático dos conceitos físicos abordados. ER -