Educação para o ambiente: a construção de um produto educacional no processo de práxis pedagógica

Resumo

Baseados nos princípios da pedagogia freireana, da educação ambiental crítica e das metodologias participativas este estudo tem por objetivo apresentar os caminhos percorridos para a elaboração de um produto educacional, resultante de pesquisas realizadas durante um mestrado profissional. Relata ainda as vivências de sala de aula durante aplicação de um plano de ensino voltado à educação ambiental, a partir da metodologia participativa; em uma escola pública na cidade do Rio de Janeiro com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental II, assim como as análises interpretativas resultantes de ação-reflexão em diálogo com a teoria e a prática que permitiram a (re)elaboração do produto educacional, na forma de um guia didático. O guia tem por finalidade subsidiar o trabalho docente no campo da educação ambiental nas novas disciplinas da parte diversificada do currículo, de modo a contribuir para que os sujeitos escolares possam ampliar seu entendimento sobre a crise socioambiental atual.