Uma proposta para o desenvolvimento do pensamento computacional na área de Ciências da Natureza
A proposal for the development of computational thinking in the area of Natural Sciences
DOI:
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n1.13731Palavras-chave:
tecnologias digitais , pensamento computacional, ensino de ciênciasResumo
O presente trabalho traz o desenvolvimento de uma proposta sobre a temática energia elétrica e sua aplicação através do software Scratch, com perguntas e explicações. Por meio da interação com o Scratch esperamos que os estudantes adquiram os conhecimentos necessários para entender a importância do uso consciente da energia elétrica e analisar o consumo de energia em sua própria residência. A atividade foi pensada tendo como motivação o intuito de desenvolver algumas habilidades relacionadas ao conhecimento de Ciências para o 8º ano do ensino fundamental, propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o desenvolvimento de habilidades do pensamento computacional.
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Publicado
10-06-2026
Edição
Seção
Propostas Didáticas
Licença
Copyright (c) 2026 Clarice Parreira Senra, Brenda Andress Frank
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Como Citar
SENRA, Clarice Parreira; FRANK, Brenda Andress. Uma proposta para o desenvolvimento do pensamento computacional na área de Ciências da Natureza: A proposal for the development of computational thinking in the area of Natural Sciences. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 9, n. 1, p. e13731, 2026. DOI: 10.36661/2595-4520.2026v9n1.13731. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13731. Acesso em: 19 jun. 2026.
