Caminhando com “Vidas que ensinam o ensino da vida”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i6.12307

Palavras-chave:

Ensino de Biologia e Ciências, Educação e Diferença

Resumo

Este texto é uma resenha crítica do livro “Vidas que ensinam o ensino da vida”, organizado por Marcia Serra Ferreira, Silvia Nogueira Chaves, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, Maria Luiza de Araújo Gastal e Sandra Nazaré Dias Barros. O livro, fruto de reflexões advindas do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (VII ENEBIO), traz dezoito capítulos que problematizam o ensino de Biologia e Ciências na medida em que aprofundam nas potências e afetos do ensino da vida.

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Biografia do Autor

  • Tiago Amaral Sales, Universidade Federal de Uberlândia

    Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas, Mestre em Educação e Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Integrante do UIVO – Criação, arte e vida (UFU); e do GPECS – Gênero, corpo, sexualidade e educação (UFU). Bolsista CAPES. E-mail: tiagoamaralsales@gmail.com.

  • Roberta Paixão Lelis Silva, Universidade Federal de Uberlândia

    Mestranda em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Metropolitana do Vale do Aço e Licenciada em Ciência Biológicas pela UFU. Integrante da Matilha Uivo (UFU). Bolsista CAPES. E-mail: robspaixao1994@gmail.com ORCID:

  • Keyme Gomes Lourenço, Universidade Federal de Uberlândia

    Mestranda em Educação (PPGED/FACED), Licenciada em Ciências Biológicas (INBIO) e Graduanda em Direito (FADIR) pela Universidade Federal de Uberlândia. Lobo da Matilha Uivo (UFU). Bolsista CAPES. Cinemas, filosofias, políticas, imagens e culturas. E-mail: keymelourenco@gmail.com

  • Nicole Cristina Machado Borges, Universidade Federal de Uberlândia

    Mestranda em Educação (PPGED/FACED), Licenciada e Bacharel em Ciências Biológicas (INBIO) pela Universidade Federal de Uberlândia. Integrante da Matilha Uivo (UFU). Bolsista CAPES. Filosofias, políticas, imagens, ciências, educação e culturas.

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Publicado

08-10-2021

Edição

v. 4 n. 6 (2021): Revista Insignare Scientia

Seção

Resenhas

Como Citar

SALES, Tiago Amaral; SILVA, Roberta Paixão Lelis; LOURENÇO, Keyme Gomes; BORGES, Nicole Cristina Machado. Caminhando com “Vidas que ensinam o ensino da vida”. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 6, p. 661–669, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i6.12307. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12307. Acesso em: 1 abr. 2025.