Mostra de Ciências como uma forma de aprendizagem a partir da experimentação
DOI:
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i3.11183Palavras-chave:
Ensino de Ciências; Aprendizagem; Prática Científica.Resumo
Este relato é resultado da realização da I Mostra de Ciências do Município de Salvador das Missões – RS. Tal mostra ocorreu no ano de 2017 em parceria com a rede municipal e estadual de ensino envolvendo os alunos do Ensino Fundamental e Médio. Um dos pré-requisitos para inscrição na mostra era apresentar um experimento relacionado com os conteúdos vistos durante o ano letivo de 2016 a 2017 na área de Ciências da Natureza. Obtivemos no total 20 experimentos inscritos. Também foi confeccionado pelos alunos um relatório, com todos os passos do experimento, expectativas, dificuldades e aprendizados. Como resultados indicamos que esse tipo de atividade desperta o interesse do aluno e proporciona momentos de reconhecer que o erro também faz parte da construção da Ciência. Dessa forma o ensinar e aprender se tornam significativos e possibilitam melhorar o entendimento dos fenômenos da área de Ciências da Natureza.