v. 15 n. 3 (2024)

Artigos

• Dificuldade na desincubação em economia solidária: Os ganhos em se manter dependente da universidade

  Sanyo Drummond Pires, Isabela Aquino Oliveira Lima, Matías Ignacio Lagos Castro

  243-253

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• A inclusão digital de pessoas idosas: Um estudo comparativo sobre autoeficácia e qualidade de vida em um programa de extensão universitária

  Luana Suemi Fujita, Gerson Flores-Gomes, Ana Caroline de Paula, Fabio Ricardo Hilgenberg Gomes, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Cristina Vagetti

  255-266

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• Promovendo o ensino em saúde para doação de sangue

  Cristine Souza Goebel, Suellen Cristina Silveira da Silva, Lariane Macedo Silvano, Ana Cristina Borba da Cunha

  267-278

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• O papel da extensão universitária na capacitação dos membros dos órgãos ambientais municipais

  Maria Rita Raimundo e Almeida, Márcia Viana Lisboa Martins, Nathalia Cristina de Souza Silva, Gabriel Siqueira Brasilio, Milena de Souza Oliveira, Tiago Rocha da Silva

  279-292

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• Mulheres e ciência: Desmistificando estereótipos com ações extensionistas

  Grazielle de Oliveira Setti, Brenda Santana de Almeida, Ana Letícia Fernandes, Felipe Justiniano Pinto, Liliane Cristina Battirola, Marciana Pierina Uliana, Caroline da Costa Silva Gonçalves, Gustavo Bizarria Gibin

  293-304

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• Contribuição do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) na construção de competências interprofissionais

  Carlos Alberto de Melo Filho, Amanda Namibia Pereira Pasklan, Ariane Cristina Ferreira Bernardes Neves, Sara Fiterman Lima

  305-314

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• O papel formativo e social da universidade pública nas campanhas de imunização para a COVID-19

  Jarbas da Silva Ziani, Bruna Marta Kleinert Halberstadt, Jenifer Härter, Cristiane Lima de Moraes, Ana Paula de Lima Escobal

  315-323

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• Laboratório de análise do mel: Um apoio à apicultura

  Bruna Bento Drawanz, Fernanda Magalhães Stalliviere, Luana Hofmam Cavalheiro, Jefferson Prigolli, Eléia Righi, Neusa Barbosa de Castro, Alexander Cenci

  325-332

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• Nem tudo que reluz é ouro - Ação extensionista sobre o uso problemático da internet entre adolescentes

  Maria Beatriz Lima Veras, Tifanny Andrade Silveira Rodrigues, Marcos Vinicius de Sousa Gama, Hellen de Paiva Szkura, Joyce Mazza Nunes Aragão, Rebeca Sales Viana

  333-345

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• Por que a raiva é uma questão de saúde única?

  Anita de Souza Silva, Tadeu de Almeida Alves, Amanda Vitória Aparecida dos Santos, Gileno Francisco da Hora Júnior, Gabriel Vilermando Alves dos Santos, Lucas dos Santos, Rafael Nicolau dos Santos, Danila Fernanda Rodrigues Frias, Ana Claudia Campos, Paula Regina Barros de Lima, Roseane Nunes de Santana Campos

  347-356

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• Educação em saúde no Instagram: Experiência de um projeto de extensão universitária

  Matheus Moraes Silva, André Roberto de Oliveira, Erika Sâmela de Sousa Silva, Carla Jamyli Nascimento do Nascimento, Daiara Joana Lima de Farias, José Ribamar Chaves Ferreira, Katarine de Souza Rocha, Andréia Ferreira da Silva

  357-369

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• Estratégia educativa no Instagram para a promoção do autocuidado em hanseníase na pandemia por COVID-19

  Paula Sacha Frota Nogueira, Ihasmyne Sousa Rocha, Maria Amanda Mesquita Fernandes, Anita Pitombeira Pinheiro, Maria Aparecida Ferreira Domingos, Sarah Sousa Carvalho, Mariana Cavalcante Martins, Reinaldo Guilherme Bechler

  371-381

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• Desafios da Curricularização da Extensão: Um debate necessário

  Rafaela Novaski Morges, Luiz Gustavo Alves de Lara

  383-393

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• Utilização da Rede Social Instagram para divulgação científica em Ictiologia: Relato de Experiência

  Karolina Leal do Nascimento, Régis Santos, Morgan Casal-Ribeiro, Marcelo Fulgêncio Guedes Brito

  395-405

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• Universidade da Melhor Idade (UMI): A experiência da Escola de Engenharia de Volta Redonda/RJ – EEIMVR/UFF

  Cristiano Lacerda de Oliveira, Ana Paula Martinazzo, Jader Ferreira Mendonça, Nadja Valéria Vasconcellos de Avila, Ricardo Thielmann

  407-418

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• Avaliação de uma formação virtual com manipuladores de alimentos visando à alimentação escolar adequada, saudável e sustentável

  Thalles Andrade Marques Pereira, Jaciara Reis Nogueira Garcia, Isabella Maria Pascoal Brigagão, Monique Oliveira Sant'Anna, Bruno Martins Dala-Paula

  419-432

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• Formação colaborativa de professores de Ciências na perspectiva da abordagem investigativa

  Marcia Borin da Cunha

  433-452

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