Revista Brasileira de Extensão Universitária
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description: La Revista Brasileira de Extensão Universitária es una publicación cuadrimestral de la Asociación de los Vicepresidentes para la Extensión de la Educación Superior Pública de Brasil. El objetivo de la revista es aumentar el intercambio de buenas prácticas de extensión, reflexiones y resultados de los programas de extensión desarrollados por las universidades, a través de una red de actores e instituciones sociales amplia y diversificada. Su alcance es publicar artículos originales que sirvan como referencia teórica o empírica para la Extensión Universitaria, incluida los trabajos de investigación, siempre que estén directamente relacionados con el tema de la extensión universitaria, como actividad educativa, dialógica y transformadora. ISSN 2358-0399 (on-line) 1806-2695 (impreso) / indexada en LATINDEX <a href="https://doaj.org/search?source=%7B%22query%22%3A%7B%22filtered%22%3A%7B%22filter%22%3A%7B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22term%22%3A%7B%22_type%22%3A%22journal%22%7D%7D%5D%7D%7D%2C%22query%22%3A%7B%22query_string%22%3A%7B%22query%22%3A%22revista%20brasileira%20de%20extens%C3%A3o%20universit%C3%A1ria%22%2C%22default_operator%22%3A%22AND%22%7D%7D%7D%7D%2C%22from%22%3A0%2C%22size%22%3A10%7D#.Vh7AsflVhBc">DOAJ DIADORIM Google Scholar OASISBR
publisher: Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS
language: pt-BR
publication name: Revista Brasileira de Extensão Universitária
issn: 1806-2695
copyright: Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution 4.0 que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
items: Uso de ferramentas lúdicas na divulgação científica sobre peixes: Estratégias usadas no contexto de um projeto de extensão
items: An outreach and academy experience using a synthetic biology approach to aid xeroderma pigmentosum treatment
items: A construção de espaços de escuta para docentes na pandemia: Articulando psicologia e educação
items: Hipertensão arterial segundo imigrantes haitianos no Brasil
items: Sensibilização sobre castração de cães e gatos em Paudalho, Pernambuco
items: Inclusão social e produtiva dos egressos do sistema prisional: Um relato de experiência
items: Planetário da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ): Divulgando astronomia no Campo das Vertentes desde 2016
items: Construcción de un diario fotográfico como estrategia de atención en el contexto de la unidad de cuidados intensivos neonatales
items: Ambiente, saúde e segurança de alimentos na mariscagem: Uma experiência na Ilha de São Luís
items: Editorial
items: Exercício físico no domicílio: Um relato das propostas de aulas remotas para idosas durante a pandemia da COVID-19
items: Ação extensionista e a promoção do bem-estar animal: Implementação e impactos da Lei de Proteção Animal (1807/2019) em uma cidade no sudoeste do Paraná
items: Promovendo defesa pessoal para meninas adolescentes: Relato de experiência
items: Divulgação científica: Relato de uma experiência de extensão na pandemia
items: ‘Café com Darwin’: Uma experiência de extensão na divulgação científica em um programa de pós-graduação
items: Tecnologias de informação e o cuidado às condições crônicas não transmissíveis: Uma experiência de tradução e disseminação do conhecimento
items: Integração profissional e social de imigrantes venezuelanos no Brasil: Um relato de experiência de projeto de extensão
items: Órteses: Conforto e funcionalidade em um novo conceito
items: Ação extensionista com foco na promoção de saúde e prevenção de alterações do desenvolvimento infantil em comunidade ribeirinha: Relato de experiência
items: Experiências de acadêmicos de enfermagem no Programa Saúde na Escola
items: Conscientização de tutores sobre o bem-estar de caninos e felinos no município de Paudalho/Pernambuco
items: Desenvolvimento e aplicação de um jogo como ferramenta pedagógica para ações de extensão com público infantil
items: Experiência de ações de educação sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial para professores de escolas públicas
items: Doença de chagas e seus vetores: Conhecer para prevenir!
items: Ações de conscientização sobre uso de repelentes e formas de combate ao mosquito Aedes aegypti
items: Relato de uma extensão em tempos de isolamento social: Criação de um recurso educacional sobre matemática na pandemia de COVID-19
items: Divulgação de evidências científicas sobre Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
items: Projeto de extensão universitária ‘SaúHDe renal’: Efeitos na qualidade de vida e na aptidão física
items: Formação colaborativa de professores de Ciências na perspectiva da abordagem investigativa
items: Avaliação de uma formação virtual com manipuladores de alimentos visando à alimentação escolar adequada, saudável e sustentável

Uso de ferramentas lúdicas na divulgação científica sobre peixes: Estratégias usadas no contexto de um projeto de extensão
type: item
description: Este relato de experiência apresenta e avalia as atividades do projeto de extensão "Das Redes às Ruas: difusão e troca de conhecimentos sobre peixes", da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com foco na importância das coleções zoológicas, jogos e modelos didáticos para o ensino de ciências e a divulgação científica. As atividades foram direcionadas ao público geral, como crianças, jovens e adultos de diferentes níveis de escolaridade. O projeto utilizou coleções didáticas de peixes preservados, o jogo "Quem sou eu?" e o modelo "Monte seu peixe" como ferramentas educativas. As coleções permitiram a manipulação direta de espécimes, oferecendo uma compreensão prática da diversidade e morfologia dos peixes. O jogo, baseado em cartas, promoveu o aprendizado lúdico sobre características e habitats de diversas espécies. O modelo "Monte seu peixe" proporcionou uma experiência interativa, aprofundando o entendimento sobre anatomia e ecologia. Os resultados obtidos mostraram que essas abordagens educacionais geraram significativo engajamento e aprendizado, despertando o interesse dos participantes por questões ambientais e científicas. Destacamos a eficácia do uso de coleções zoológicas e ferramentas lúdicas na disseminação do conhecimento científico, reforçando sua importância na aproximação do público com a ciência e na promoção da conscientização ambiental. Pode-se concluir que o projeto tem contribuído para a divulgação de conhecimentos científicos e para a sensibilização de diferentes públicos para conservação dos peixes, servindo como modelo para futuras iniciativas de extensão universitária. Palavras-chave: Coleções Zoológicas; Extensão Universitária; Jogos Didáticos; Modelo Didático Use of recreational tools in fish science divulgation: Strategies employed in the context of an extension project Abstract: This experience report presents and evaluates the activities of the University Extension project "From Networks to Streets: Dissemination and Exchange of K…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Coleções Zoológicas
  topic: keywords
subject: Extensão Universitária
  topic: keywords
subject: Jogos Didáticos
  topic: keywords
subject: Modelo Didático
  topic: keywords
subject: Zoologia
  topic: disciplines
subject: Ecologia
  topic: disciplines
creator: Elisabeth Henschel
creator: Camila Vitória Gonçalves Ferreira
creator: Davi Abrahão Lettieri dos Santos
creator: Isabelle Lúcio Ramos Silva
creator: Luiza Athanasio Barreto da Rocha Petitinga
creator: Rebeca Bianca da Silva
creator: Sofia Vieira de Figueiredo
creator: Karla Diamantina de Araújo Soares
rights: Derechos de autor 2025 Elisabeth Henschel, Camila Vitória Gonçalves Ferreira, Davi Abrahão Lettieri dos Santos, Isabelle Lúcio Ramos Silva, Luiza Athanasio Barreto da Rocha Petitinga, Rebeca Bianca da Silva, Sofia Vieira de Figueiredo, Karla Diamantina de Araújo Soares http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-11-06
publication date: 2025-11-06
starting page: 327
ending page: 341
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14697

An outreach and academy experience using a synthetic biology approach to aid xeroderma pigmentosum treatment
type: item
description: The International Genetically Engineered Machine (iGEM) competition aims to disseminate synthetic biology among students and to bring society closer to scientific solutions. The Design League (iDL) category of iGEM aims to explore Latin America's rich biodiversity, scientific knowledge, and synthetic biology potential to address or mitigate existing regional problems. The state of Goiás, Brazil, through the Federal University of Goiás (UFG), participated in the 2023 competition for the first time. This work aimed to describe the creation of the SynBio UFG team (a university outreach project) and analyze its impact on students’ multidisciplinary skills and society through addressing local community challenges. Our methodology encompassed design thinking and the Double Diamond tools for problem and solution definition, as well as scientific dissemination through social media and university events. Additionally, business model development was facilitated via the Canvas framework. As a result, the design thinking and double diamond tools enabled the definition of Xeroderma pigmentosum – a rare genetic disease with the highest global incidence in the Araras community, in Faina, Goiás – as the core research topic and a therapeutic cream (AraraSun) based on flavonoids and an innovative synthetic peptide as the scientific project to be developed. Human practices enabled us to gain a better understanding of the disease and disseminate it to the academic community. Through CANVAS, a business model was developed to make the product commercially viable. AraraSun achieved 2nd place in the competition, receiving recognition for its scientific quality and social work toward XP-affected individuals. Keywords: Goiás; iGEM; Design League; scientific extension Uma experiencia acadêmica de extensão usando a biologia sintética como ferramenta para o auxiliar o tratamento de xeroderma pigmentoso Resumo: A competição internacional de máquinas geneticamente modificadas (International Genet…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Goiás
  topic: keywords
subject: iGEM
  topic: keywords
subject: Design League
  topic: keywords
subject: Scientific extension
  topic: keywords
subject: Biology
  topic: disciplines
subject: Public Health
  topic: disciplines
subject: Medicine
  topic: disciplines
creator: Eduarda Pereira Soares Dias
creator: Arthur Alves Coelho
creator: Jaqueline Cardoso Jacintho
creator: Jhenyfer Eliria Brachmann
creator: Bianca Thamíris Cornélio
creator: Alexandre Nascimento Santos
creator: André Kipnis
rights: Derechos de autor 2025 Eduarda Pereira Soares Dias, Arthur Alves Coelho, Jaqueline Cardoso Jacintho, Jhenyfer Eliria Brachmann, Bianca Thamíris Cornélio, Alexandre Nascimento Santos, André Kipnis http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-27
publication date: 2025-09-27
starting page: 253
ending page: 267
doi: 10.29327/2303474.16.2-12

A construção de espaços de escuta para docentes na pandemia: Articulando psicologia e educação
type: item
description: Durante a pandemia da COVID-19, os processos educativos precisaram ser modificados em razão do distanciamento social, o que impactou diretamente as práticas docentes nas escolas públicas. Neste contexto, o presente artigo tem como objetivo apresentar e refletir sobre as experiências de extensão realizadas durante o período pandêmico com docentes, estudantes de graduação e pós-graduação em Psicologia, e professores de uma escola municipal. São descritas as atividades desenvolvidas e as aprendizagens construídas por meio de encontros online. Os resultados evidenciam o esforço coletivo para manter vínculos com os espaços institucionais de aprendizagem, construindo, de forma colaborativa, possibilidades de presença diante das ausências impostas pelo contexto. Conclui-se pela potência da extensão universitária na promoção de uma concepção de educação libertadora. Palavras-chave: Processos educativos, Trabalho docente, Extensão universitária, COVID-19 The construction of listening spaces for teachers in the pandemic: Articulating psychology and education Abstract: During the COVID-19 pandemic, it was necessary to modify educational processes due to social distancing, which led to significant changes in the practices of public school teachers. In this context, this article aims to present and reflect on extension activities carried out during the pandemic with teachers, undergraduate and graduate students in Psychology, and educators from a municipal school. The extension actions and the learning experiences developed through online meetings are described. The results highlight the collective effort to maintain connections with institutional learning spaces, collaboratively building ways to find presence amid the absences imposed by the period. The study concludes by affirming the potential of university extension in promoting a liberating conception of education. Keywords: Educational Processes; Teaching work; University Extension; COVID-19
subject: Artículos
  topic: section
subject: Processos educativos
  topic: keywords
subject: Trabalho docente
  topic: keywords
subject: Extensão universitária
  topic: keywords
subject: COVID-19
  topic: keywords
subject: Psicologia
  topic: disciplines
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Andriéle Dutra Lopes
creator: Jéssica dos Passos Coletto
creator: Samara Silva dos Santos
creator: Taís Fim Alberti
creator: Tania Helena Monteiro Andrade
creator: Ticiane Lúcia dos Santos
rights: Derechos de autor 2025 Andriéle Dutra Lopes, Jéssica dos Passos Coletto, Samara Silva dos Santos, Taís Fim Alberti, Tania Helena Monteiro Andrade, Ticiane Lúcia dos Santos http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-28
publication date: 2025-09-28
doi: 10.29327/2303474.16.2-13

Hipertensão arterial segundo imigrantes haitianos no Brasil
type: item
description: Um programa de extensão universitária foi desenvolvido em ocupação urbana localizada na periferia de cidade de grande porte do interior do estado de São Paulo, entre 2018 e 2023. Cerca de 18% dos moradores eram imigrantes haitianos, todos negros. Buscou-se estudar a hipertensão arterial nesse grupo populacional, caracterizado por elevada prevalência e mortalidade por essa doença e suas complicações, notadamente o acidente vascular encefálico. Objetivou-se conhecer as concepções e entendimentos desses imigrantes sobre a hipertensão arterial, mediante estudo qualitativo, exploratório e transversal, com dados coletados por entrevistas semiestruturadas e analisados pela técnica de análise temática de conteúdo; também foram realizadas consultas para registro de dados sociodemográficos, pressão arterial, tratamentos e antecedentes pessoais e familiares de comorbidades. Os entrevistados associaram a hipertensão arterial à alimentação, fatores emocionais e socioeconômicos, mas manifestaram pouco conhecimento sobre a natureza assintomática da doença. O papel das crenças religiosas e culturais parece ser determinante para a socialização, senso de comunidade e adoção de hábitos saudáveis, enquanto as condições socioeconômicas podem impactar negativamente o acesso à Atenção Primária à Saúde. É fundamental que os profissionais de saúde compreendam essas questões e estabeleçam estratégias adequadas de comunicação e cuidado para atender às necessidades dos imigrantes haitianos. O programa de extensão universitária desempenhou papel crucial para a aproximação e interação com imigrantes haitianos e a percepção das relações deles com a hipertensão arterial. Palavras-chave: Hipertensão; Imigração; Favelas; Haiti; Extensão universitária Hypertension according to Haitian immigrants in Brazil Abstract: A university extension program was developed in an urban favela located on the outskirts of a large city in the interior of São Paulo, between 2018 and 2023. Around 18% of the residents we…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Hipertensão
  topic: keywords
subject: Imigração
  topic: keywords
subject: Favelas
  topic: keywords
subject: Haiti
  topic: keywords
subject: Extensão universitária
  topic: keywords
subject: Medicina
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Rubens Bedrikow
creator: Jorge Luiz Rodrigues dos Santos Junior
rights: Derechos de autor 2025 Rubens Bedrikow, Jorge Luiz Rodrigues dos Santos Junior http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-20
publication date: 2025-12-20
starting page: 385
ending page: 397
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14859

Sensibilização sobre castração de cães e gatos em Paudalho, Pernambuco
type: item
description: Cães e gatos têm cada vez mais espaço nas famílias, havendo a necessidade da divulgação de cuidados em sua criação. A castração consiste na remoção do útero, tubas uterinas e ovários; e remoção dos testículos. Está relacionada à posse responsável, resultando na redução do número de animais abandonados e disseminação de zoonoses. Além disso, auxilia na prevenção de doenças do sistema reprodutor, vírus da imunodeficiência felina (FIV), tumor venéreo transmissível canino (TVTC) e perpetuação de doenças hereditárias. A inauguração de um castramóvel pela Prefeitura de Paudalho/PE, tem atraído tutores de cães e gatos. No entanto, alguns por desinformação, apresentaram relutância em castrar seus animais. Por isso, foi desenvolvido um programa de extensão da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) em parceria com a Prefeitura de Paudalho, que consistiu entre outras temáticas, na orientação dos tutores e agentes comunitários de saúde (ACS), em relação à importância da castração, objetivando-se enfatizar seu papel no controle populacional, podendo influenciar diretamente na prevalência de zoonoses. Para isso, 26 visitas ao município foram feitas em 2022, realizando palestras aos tutores e ACS, com entrega de panfletos explicativos; além de postagens na rede social do programa no Instagram (@seliganasaudeunica). Durante este período foram realizadas 1.241 castrações em cães e gatos; e 395 ouvintes participaram das palestras, retirando suas dúvidas sobre a castração, ampliando seus conhecimentos, trocando experiências com o grupo e auxiliando como multiplicadores do conhecimento adquirido. Para os estudantes, foi uma oportunidade de fortalecer a compreensão dos conteúdos curriculares e estimular a responsabilidade social. Palavras-chave: Ovariosalpingoestectomia; Orquiectomia; Canino; Felino; Educação Awareness raising about cats and dogs neutering in Paudalho, Pernambuco Abstract: Dogs and cats have increasingly gained space in families, making it necessary to publici…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Ovariosalpingoestectomia
  topic: keywords
subject: Canino
  topic: keywords
subject: Orquiectomia
  topic: keywords
subject: Felino
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: keywords
subject: Medicina Veterinária
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Pollyana Nibbering Ferreira da Rocha
creator: Geovania Gonçalves de Souza
creator: Laura Militão de Lima
creator: Matheus Gomes Magalhães Leiros
creator: Flaviane Maria Florêncio Monteiro Silva
creator: Mariza Brandão Palma
creator: Anísio Francisco Soares
creator: Elayne Cristine Soares da Silva
rights: Derechos de autor 2025 Pollyana Nibbering Ferreira da Rocha, Geovania Gonçalves de Souza, Laura Militão de Lima, Matheus Gomes Magalhães Leiros, Flaviane Maria Florêncio Monteiro Silva, Mariza Brandão Palma, Anísio Francisco Soares, Elayne Cristine Soares da Silva http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-11-06
publication date: 2025-11-06
starting page: 279
ending page: 286
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.13895

Inclusão social e produtiva dos egressos do sistema prisional: Um relato de experiência
type: item
description: O presente trabalho apresenta um relato de experiência vivenciado no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) – Campus Nova Gameleira, sobre a oferta de um curso de Montagem e Manutenção de Computadores para ex-detentos, um projeto de extensão intitulado Alvorada (projeto de inclusão social e produtiva dos egressos do sistema prisional). Participaram do curso 20 ex-detentos, que foram selecionados pela Secretaria responsável pela Administração Penitenciária em conjunto com o CEFET-MG, e 15 concluíram o curso. Acredita-se que essa experiência foi importante no que se refere a uma iniciativa de inclusão dos ex-detentos na sociedade. Palavras-chave: Sistema Penal; Projeto Alvorada; Extensão Universitária Social and productive inclusion of recently released prisoners from the prison system: an experience report Abstract: The present work presents an experience report lived at the Federal Center of Technological Education of Minas Gerais (CEFET-MG) – Campus Nova Gameleira, about the offer of a Computer Assembly and Maintenance course for ex-prisoners, which was an extension project entitled Alvorada (project for the social and productive inclusion of former prison system inmates). Twenty former detainees, selected by the Secretariat responsible for Penitentiary Administration in collaboration with CEFET-MG, participated in the course, and 15 completed it. It is believed that this experience was significant in the context of an initiative to reintegrate former prisoners into society. Keywords: Criminal Justice System; Alvorada Project; University Extension
subject: Artículos
  topic: section
subject: Sistema Penal
  topic: keywords
subject: Projeto Alvorada
  topic: keywords
subject: Extensão Universitária
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
subject: Educação Tecnológica
  topic: disciplines
creator: Marcia Gorett Ribeiro Grossi
creator: Rui Gustavo Athayde Nunes
creator: Luiz Claudio De Almeida Teodoro
rights: Derechos de autor 2025 Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Rui Gustavo Athayde Nunes, Luiz Claudio De Almeida Teodoro http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-11-06
publication date: 2025-11-06
starting page: 287
ending page: 301
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.13497

Planetário da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ): Divulgando astronomia no Campo das Vertentes desde 2016
type: item
description: Este trabalho apresenta os resultados de um programa de extensão voltado à divulgação da ciência e da astronomia por meio de um planetário. Desde sua inauguração, em 2016, até o final de 2024, o programa alcançou um público de 15.650 pessoas, por meio da realização de 792 sessões de cúpula, cada uma com duração média de uma hora, fundamentada em uma abordagem dialógica e problematizadora. Dentre essas sessões, 587 se direcionaram a 56 escolas da educação básica, abrangendo estudantes de diversas cidades da região do Campo das Vertentes, Minas Gerais. A atuação do planetário, em parceria com diversos programas, não apenas promove a inclusão social por meio da cultura científica, mas também contribui significativamente para a formação inicial e continuada de professores da educação básica em astronomia. Os resultados evidenciam o papel estratégico do programa de extensão como um articulador entre ensino, pesquisa e extensão, consolidando-se como um espaço essencial para a democratização do conhecimento e a integração entre universidade e sociedade. Palavras-chave: Extensão universitária; Divulgação científica; Educação não formal; Formação de professores São João del-Rei Federal University (UFSJ) Planetarium: Promoting astronomy in campo das vertentes since 2016 Abstract: This study presents the results of an extension program designed to popularize science and astronomy through a planetarium. Since its inauguration in 2016, until the end of 2024, the program has reached an audience of 15,650 people through 792 dome sessions, each lasting an average of one hour, based on a dialogical and problematizing approach. Among these sessions, 587 were dedicated to 56 basic education schools, covering students from many cities in the region of Campo das Vertentes, Minas Gerais. The activities of the planetarium, in partnership with various programs, not only promote social inclusion through scientific culture but also significantly contribute to the initial and ongoing educatio…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Divulgação científica
  topic: keywords
subject: Educação não formal
  topic: keywords
subject: Extensão universitária
  topic: keywords
subject: Formação de professores
  topic: keywords
subject: Astronomia
  topic: disciplines
subject: Educação superior
  topic: disciplines
subject: Física
  topic: disciplines
creator: Ketlyn Teixeira de Oliveira Silva
creator: Daisy Andrews Pereira
creator: Fernando Otávio Coelho
creator: Alessandro Damásio Trani Gomes
rights: Derechos de autor 2025 Ketlyn Teixeira de Oliveira Silva, Daisy Andrews Pereira, Fernando Otávio Coelho, Alessandro Damásio Trani Gomes http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-11
publication date: 2025-07-11
starting page: 141
ending page: 153
doi: 10.29327/2303474.16.2-3

Construcción de un diario fotográfico como estrategia de atención en el contexto de la unidad de cuidados intensivos neonatales
type: item
description: El nacimiento prematuro provoca sentimientos de tristeza, miedo y angustia en las madres, quienes necesitan monitorear al bebé internado en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). Ante las dificultades que impone la hospitalización, las actividades grupales son formas de reducir el sufrimiento de las mujeres. Para ello, se desarrolló el proyecto de extensión “HumanizAção: grupo de apoyo, emprendimiento y empoderamiento femenino para madres de bebés prematuros”. Entre las actividades del proyecto, se llevó a cabo la producción de diarios fotográficos tipo álbum de recortes. Este estudio tuvo como objetivo comprender la construcción de un diario fotográfico y evaluar los efectos de esta tecnología luminosa en la experiencia del parto prematuro. Así, con carácter de investigación acción cualitativa, este trabajo contó con la participación de una mujer madre, quien fue entrevistada en línea con el apoyo de preguntas estructurantes para el diálogo. Posteriormente, se describió en formato narrativo la entrevista y el proceso del participante en la elaboración del diario. Utilizando el método de Análisis Narrativo, se evidenció el efecto constructivo de la creación del material para la mujer participante, quien señaló sentimientos de alegría y alivio por la actividad, además de darle nuevos significados y generar recuerdos del proceso de hospitalización de su hija. Se infiere, por tanto, que la práctica presentada en este estudio puede contribuir para el cuidado de las mujeres que son madres de bebés prematuros, siendo una posibilidad para pensar en estrategias humanizadas para el cuidado de la salud materno infantil.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Saúde Materno-Infantil
  topic: keywords
subject: Nascimento Prematuro
  topic: keywords
subject: Humanização da Assistência
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
subject: Psicologia
  topic: disciplines
subject: Fonoaudiologia
  topic: disciplines
creator: Josiane dos Santos Silva
creator: Cristina Ide Fujinaga
creator: Jaqueline Portella Buaski
creator: Flávia Aparecida Felipe de Lima Silva
rights: Derechos de autor 2025 Josiane dos Santos Silva, Cristina Ide Fujinaga, Jaqueline Portella Buaski, Flávia Aparecida Felipe de Lima Silva http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-23
publication date: 2025-07-23
starting page: 215
ending page: 225
doi: 10.29327/2303474.16.2-9

Ambiente, saúde e segurança de alimentos na mariscagem: Uma experiência na Ilha de São Luís
type: item
description: La extracción de moluscos juega un papel destacado para complementar los ingresos de las familias mariscadoras, que viven exclusivamente de la recolección de moluscos y de la pesca artesanal. En la isla de São Luís, estas comunidades enfrentan desafíos relacionados con la salud de los trabajadores, la conservación del medio ambiente y la seguridad alimentaria. El presente trabajo tuvo como objetivo realizar una intervención educativa abordando estos temas con mariscadores en las comunidades de la isla de São Luís, Maranhão, Brasil. La intervención se desarrolló en cuatro comunidades con tradición en marisqueo. Se realizó un diagnóstico inicial a través de visitas técnicas y entrevistas. Posteriormente, se planificaron y ejecutaron actividades de sensibilización a través de la realización de un evento itinerante que contó con la participación interinstitucional de autoridades públicas, la comunidad académica y organizaciones de la sociedad civil. También se realizaron actividades educativas con los niños sobre temas ambientales de su entorno. En total, participaron directamente más de 200 personas que se ocupan directamente del marisqueo. Esta intervención es resultado de la unión de esfuerzos interinstitucionales para mejorar las condiciones laborales de los mariscadores, promover la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y garantizar la salud y seguridad en el trabajo. Al acercar a los gestores públicos a la realidad de estas comunidades, fue posible la discusión de los problemas locales en la búsqueda de posibles soluciones y la aplicación de políticas públicas efectivas que promuevan mejoras en la calidad de vida de estas familias, promoviendo la sostenibilidad y reduciendo los riesgos para la salud pública.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Educação ambiental
  topic: keywords
subject: Boas práticas
  topic: keywords
subject: Saúde ocupacional
  topic: keywords
subject: Sustentabilidade
  topic: keywords
subject: Ecologia
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Daniella de Jesus Castro Brito
creator: Susan Raphaella Costa Silva
creator: Hidayane dos Santos França
creator: Elka Machado Ferreira
creator: Maria Cecília da Sousa Cunha
creator: Ana Carolina Miranda de Melo da Silva
creator: Christian Humberto Caicedo Flaker
creator: Francisca Neide Costa
rights: Derechos de autor 2025 Daniella de Jesus Castro Brito, Susan Raphaella Costa Silva, Hidayane dos Santos França, Elka Machado Ferreira, Maria Cecília da Sousa Cunha, Ana Carolina Miranda de Melo da Silva, Christian Humberto Caicedo Flaker, Francisca Neide Costa http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-17
publication date: 2025-12-17
starting page: 363
ending page: 375
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14791

Editorial
type: item
subject: Editorial
  topic: section
subject:
  topic: subjects
subject:
  topic: disciplines
creator: RBEU RBEU
rights: Derechos de autor
date: 2015-12-31
publication date: 2015-12-31
starting page: 67
ending page: 67

Exercício físico no domicílio: Um relato das propostas de aulas remotas para idosas durante a pandemia da COVID-19
type: item
description: O presente estudo visa relatar a experiência vivenciada no planejamento e realização de aulas remotas direcionadas à prática de exercícios físicos para idosas participantes do projeto de extensão CENAPES/Mais Vida durante a pandemia da COVID-19. Delineia-se como uma pesquisa descritiva do tipo relato de experiência. As ações foram desenvolvidas entre abril de 2020 e dezembro de 2021, por uma equipe de dez discentes-monitores e um docente do curso de Educação Física da Universidade Regional do Cariri. A ação contemplou a participação de 22 idosas de Crato-CE. No tocante à realização das aulas remotas, uma das propostas consistiu em formato assíncrono, executada entre abril e dezembro de 2020, no qual foram gravadas e editadas videoaulas com diversas modalidades de exercícios físicos, publicadas nas redes sociais YouTube e Instagram, e compartilhadas em formato de link através do grupo do WhatsApp do projeto. Já a outra, consistiu no formato síncrono, realizada entre março e dezembro de 2021, na qual foram conduzidas aulas ao vivo pelo Google Meet, e promoveu uma maior adesão e frequência das participantes ao exercício físico no ambiente domiciliar. As propostas de aulas remotas possibilitaram às idosas a adoção de uma rotina fisicamente ativa, mesmo em confinamento domiciliar durante o isolamento social. Ademais, os discentes-monitores obtiveram novas aprendizagens no uso de tecnologias digitais na implementação de programas de exercícios físicos em formato remoto, impactando positivamente na formação e atuação profissional. Palavras-chave: Atividade Física; Idoso; Isolamento Social; Tecnologia Physical exercise at home: A report on the proposals for remote classes for the elderly during the COVID-19 pandemic Abstract: This study aims to report on the experience of planning and conducting remote classes to practice physical exercise for elderly women participating in the CENAPES/Mais Vida extension project during the COVID-19 pandemic. This is a descriptive research …
subject: Artículos
  topic: section
subject: Atividade Física
  topic: keywords
subject: Idoso
  topic: keywords
subject: Isolamento Social
  topic: keywords
subject: Tecnologia
  topic: keywords
subject: Educação Física
  topic: disciplines
subject: Gerontologia
  topic: disciplines
creator: Pedro Carlos Silva de Aquino
creator: Naerton José Xavier Isidoro
rights: Derechos de autor 2025 Pedro Carlos Silva de Aquino, Naerton José Xavier Isidoro http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-17
publication date: 2025-12-17
starting page: 385
ending page: 397
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14844

Ação extensionista e a promoção do bem-estar animal: Implementação e impactos da Lei de Proteção Animal (1807/2019) em uma cidade no sudoeste do Paraná
type: item
description: Os maus-tratos aos animais envolvem ações que comprometem seu bem-estar físico ou mental. Leis nacionais, estaduais e municipais promovem as cinco liberdades animais e sua fiscalização. Contudo, muitos municípios, como Realeza (PR), não possuíam legislações específicas até 2019. Identificando essa necessidade, o Projeto Extensão em Bem-estar Animal da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) elaborou a Lei de Proteção Animal (Nº 1.807/2019), aprovada posteriormente. O presente estudo teve como objetivo levantar e classificar os casos de maus-tratos a animais registrados no setor de agropecuária da Prefeitura Municipal de Realeza, no período de janeiro de 2019 a dezembro de 2021, com base na referida legislação. O estudo analisou 110 denúncias, sendo que o inciso II foi o mais frequentemente violado, relacionado ao fornecimento inadequado de abrigo e condições de alojamento, representando 89,6% dos casos. A principal penalidade aplicada foi a notificação escrita. Ao aplicar o Protocolo de Perícia em Bem-Estar Animal (PPBEA), identificou-se uma discrepância entre a gravidade das infrações e as penalidades, como notificações simples em casos que demandariam sanções mais severas, indicando subpenalização. A Lei nº 1.807/2019 representa um avanço na qualidade de vida animal na cidade, instituindo medidas de fiscalização e proteção. Contudo, os resultados sugerem fragilidades em sua efetiva aplicação, seja pela falta de estrutura, capacitação técnica ou subjetividade nas decisões dos agentes envolvidos. A implementação de um protocolo específico, como o PPBEA, que avalie o bem-estar animal e estabeleça penalidades proporcionais, poderia aumentar a eficiência e fomentar uma nova mentalidade de proteção animal na sociedade. Palavras-chave: Penalidades; Legislação Ambiental; Poder Público; Fiscalização Extension Action and the Promotion of Animal Welfare: Implementation and Impacts of Law of Animal Protection (1807/2019) in a City in Southwest Paraná Abstract: Animal abu…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Penalidades
  topic: keywords
subject: Legislação Ambiental
  topic: keywords
subject: Poder Público
  topic: keywords
subject: Fiscalização
  topic: keywords
subject: Medicina Veterinária
  topic: disciplines
creator: Marina Marangoni
creator: Ana Letícia Rodrigues Marques
creator: Rafael Luan Perin
creator: Isaac de Jesus de Oliveira
creator: Vitor Eduardo Mamguê
creator: Fernando Luis Cemenci Gnoatto
creator: Maurício Lotici
creator: Denise Maria Sousa de Mello
rights: Derechos de autor 2025 Marina Marangoni, Ana Letícia Rodrigues Marques, Rafael Luan Perin, Isaac de Jesus de Oliveira, Vitor Eduardo Mamguê, Fernando Luis Cemenci Gnoatto, Maurício Lotici, Denise Maria Sousa de Mello http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-17
publication date: 2025-12-17
starting page: 343
ending page: 351
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14813

Promovendo defesa pessoal para meninas adolescentes: Relato de experiência
type: item
description: Os números de lesões corporais dolosas aumentaram nos últimos anos, tendo mulheres como principais vítimas. Tal cenário impacta na saúde feminina, tanto no âmbito físico, em razão dos ataques, quanto nas esferas psicológica e fisiológica. É evidente a realidade de violência em que as mulheres vivem, comprovada principalmente pelo aumento da taxa de feminicídio. Diante disso, surgiram movimentos com o fito de promover o empoderamento feminino na autodefesa, como Wendo, Muay Thai e as práticas realizadas por este projeto, visto a necessidade de encontros práticos e presenciais para tal meta. Este estudo visa apresentar um relato de experiência de ações em defesa pessoal realizadas com meninas adolescentes, de 12 a 18 anos, de quatro instituições de ensino em uma cidade no interior do estado de Minas Gerais. Foram realizadas três ações, as quais foram divididas em parte teórica e prática, com técnicas de defesa pessoal. Nos encontros, foram coletados questionários das participantes para avaliação do impacto das ações. No total das três atividades, coletaram-se 80 respostas do questionário inicial e 71 do final. Dentre as respostas, 69 meninas acreditam que este projeto contribuiu de alguma forma para aumentar a segurança feminina e 63 adquiriram conhecimentos sobre defesa pessoal. Em suma, visto pelos resultados, o projeto alcançou seu objetivo em transmitir conhecimentos teóricos e práticos sobre o assunto de defesa pessoal para meninas adolescentes, bem como demonstrou a necessidade de ações universitárias nas escolas voltadas para promoção em saúde. Palavras-chave: Violência contra a Mulher; Segurança; Direitos da Mulher; Promoção da Saúde Promoting self-defense for teenage girls: Experience report Abstract: The number of intentional bodily injuries has increased in recent years, with women as the primary victims. Such a scenario harms women's health physically, psychologically, and physiologically. This study aims to present an experience report of actions in self-…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Violência contra a Mulher
  topic: keywords
subject: Segurança
  topic: keywords
subject: Direitos da Mulher
  topic: keywords
subject: Promoção da Saúde
  topic: keywords
subject: Desportes
  topic: disciplines
subject: Medicina
  topic: disciplines
creator: Bárbara Silva Vicentini
creator: Letícia Couto Freitas
creator: Gabriela Suss Velho
creator: Luís Henrique Barroso de Paula
creator: Luana Pereira Leite Schetino
rights: Derechos de autor 2025 Bárbara Silva Vicentini, Letícia Couto Freitas, Gabriela Suss Velho, Luís Henrique Barroso de Paula, Luana Pereira Leite Schetino http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-02-18
publication date: 2025-02-18
starting page: 91
ending page: 98
doi: 10.29327/2303474.16.1-8

Divulgação científica: Relato de uma experiência de extensão na pandemia
type: item
description: A divulgação científica é um importante instrumento de inclusão de cidadãos no mundo da ciência, pois permite a sua popularização e a difusão dos conhecimentos acerca dos avanços tecnológicos. Partindo-se da premissa de que o conhecimento científico é um direito de todos os cidadãos, propôs-se o projeto de extensão “Divulgação científica: uma ferramenta de inclusão”, cujo objetivo era estimular nos estudantes do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Jaraguá do Sul - Rau o comprometimento com o pensamento científico e com a difusão da ciência. Neste relato de experiência, apresentam-se as etapas de desenvolvimento do projeto e discutem-se os desafios ocasionados pela pandemia de COVID-19 à implementação e avaliação de ações de extensão. A escolha do tema “agroflorestas” foi motivada por uma edição anterior do projeto, que tratou das queimadas na Amazônia e no Pantanal nos anos de 2019 e 2020. A partir da pesquisa de temas relacionados ao cultivo de alimentos pelo sistema agroflorestal, os extensionistas elaboraram postagens em redes sociais da Instituição para a divulgação de formas de produção de alimentos que combinam agricultura e floresta. Um projeto de divulgação científica permitiu a continuidade do trabalho durante a pandemia, mesmo em isolamento social, resultando em uma interação profícua entre comunidade, extensionistas e servidores da Instituição. Palavras-chave: Divulgação científica; Trabalho remoto; Redes sociais; Sistemas Agroflorestais Scientific dissemination: experience report of extension activities in the pandemic Abstract: Scientific dissemination is an important instrument for citizen inclusion in science culture because it allows the spread and popularization of knowledge about technological advances. Considering scientific knowledge as a right of all citizens, we proposed the extension project "Scientific Dissemination: A Tool for Inclusion" to stimulate the commitment to scientific thought and science diffusion in students of the Feder…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Divulgação científica
  topic: keywords
subject: Trabalho remoto
  topic: keywords
subject: Redes sociais
  topic: keywords
subject: Sistemas Agroflorestais
  topic: keywords
subject: Agroecología
  topic: disciplines
subject: Divulgación Científica
  topic: disciplines
creator: Thaís Collet
creator: Anderson Bertoldi
creator: Milena Pellissari Bedim
creator: Luan Luis Sevignani
creator: Daniel Augustin Pereira
rights: Derechos de autor 2025 Thaís Collet, Anderson Bertoldi, Milena Pellissari Bedim, Luan Luis Sevignani, Daniel Augustin Pereira http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-02-17
publication date: 2025-02-17
starting page: 79
ending page: 89
doi: 10.29327/2303474.16.1-7

‘Café com Darwin’: Uma experiência de extensão na divulgação científica em um programa de pós-graduação
type: item
description: O Fórum de Sistemática e Evolução – “Café com Darwin” – foi criado pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemática e Evolução da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) como principal ação de extensão do curso. O primeiro “Café com Darwin” foi realizado em 2016, e ao todo foram executadas seis edições até 2023. A duração dos fóruns variou de um a cinco dias, consistindo principalmente em palestras, mesas redondas, minicursos e/ou sessões de pôsteres, relacionados à biodiversidade, sistemática, ecologia e evolução, além de temas correlatos. Tendo em vista a importância desta ação extensionista para a divulgação científica, a presente revisão descreve e avalia os seis anos de experiência com o evento, além de sugerir ações futuras. Ao longo das edições, o projeto de extensão reuniu 1.017 inscritos de 22 cursos de graduação e nove cursos de pós-graduação, distribuídos entre 11 instituições de ensino. Dentre os participantes, 87,4% eram do corpo discente da UFRN, enquanto 12,6% foram provenientes de outras instituições de ensino. Desse público, menos de 1% era composto por alunos da Educação Básica, o que destaca a importância de expandir o evento também para o público-alvo mais jovem e em outros níveis de ensino, como a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Profissional e Tecnológica. Dessa forma, espera-se que esta revisão possa subsidiar e servir de modelo para a execução de eventos de extensão semelhantes por outros programas de pós-graduação no Brasil, bem como para balizar futuras edições voltadas para um público maior e mais diversificado. Palavras-chave: Biodiversidade; Extensão Universitária; Evento Científico; Popularização da Ciência; Evolução ‘Café com Darwin’: an experience of extension in the scientific dissemination of a postgraduate program Abstract: The Systematics and Evolution Forum – "Coffee with Darwin" – was created by the Graduate Program in Systematics and Evolution at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN) as its m…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Evolução
  topic: keywords
subject: Popularização da Ciência
  topic: keywords
subject: Evento Científico
  topic: keywords
subject: Extensão Universitária
  topic: keywords
subject: Biodiversidade
  topic: keywords
subject: Biologia
  topic: disciplines
subject: Evolução
  topic: disciplines
creator: Kairo Dourado Barbosa
creator: Heloysa Farias da Silva
creator: Juliana Luiza Luiza Rocha de Lima
creator: Flávia de Figueiredo Petean
creator: Bruno Tomio Goto
creator: Bruno Cavalcante Bellini
creator: Sergio Maia Queiroz Lima
creator: Leonardo de Melo Versieux
creator: Adrian Antonio Garda
creator: Rhudson Henrique Santos Ferreira da Cruz
rights: Derechos de autor 2025 Kairo Dourado Barbosa, Heloysa Farias da Silva, Juliana Luiza Luiza Rocha de Lima, Flávia de Figueiredo Petean, Bruno Tomio Goto, Bruno Cavalcante Bellini, Sergio Maia Queiroz Lima, Leonardo de Melo Versieux, Adrian Antonio Garda, Rhudson Henrique Santos Ferreira da Cruz http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-21
publication date: 2025-07-21
starting page: 189
ending page: 202
doi: 10.29327/2303474.16.2-7

Tecnologias de informação e o cuidado às condições crônicas não transmissíveis: Uma experiência de tradução e disseminação do conhecimento
type: item
description: Práticas de tradução e disseminação do conhecimento buscam tornar a informação técnico-científica compreensível e acessível a diversos públicos e realidades, facilitando seu entendimento e possível implementação. O estudo buscou relatar a experiência de tradução e disseminação do conhecimento por meio do uso de ferramentas digitais de comunicação no contexto do cuidado às condições crônicas não transmissíveis (CCNT). Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. A vivência ocorreu no âmbito do Projeto CUIDAR – qualificação do cuidado integral em doenças crônicas no Agreste Potiguar. O projeto foi estruturado em cinco etapas, que incluíram as atividades de: definição de objetivos norteadores, capacitação da equipe, definição de plano de trabalho em tradução e disseminação do conhecimento, levantamento e análise de material informacional, planejamento e elaboração de recursos informacionais, elaboração e implementação das estratégias de disseminação do conhecimento; e avaliação das atividades. Como resultado, foram produzidos 73 materiais informacionais sobre CCNT, de acordo com os preceitos da tradução do conhecimento, em diversos formatos: infográficos, cards informativos, vídeos e arquivos de áudio. Tais materiais eram direcionados para profissionais e usuários da Atenção Primária à saúde. A disseminação dos materiais ocorreu nas plataformas do Instagram, YouTube, Spotify, Whatsapp e rádio. Os vídeos disponibilizados via Instagram tiveram um total de 4.118 visualizações. Os materiais de áudio foram veiculados em seis emissoras de rádio, com inserções diárias durante quatro meses (estimativa de alcance de aproximadamente 216 mil pessoas). Os resultados fornecem evidências da validade de iniciativas de tradução e disseminação do conhecimento, para fomentar e qualificar o cuidado das CCNT. Palavras-chave: Ciência Translacional; Difusão de Informações; Ferramentas digitais; Condição crônica Information technologies and care for chronic non-communicab…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Ciência Translacional
  topic: keywords
subject: Difusão de Informações
  topic: keywords
subject: Ferramentas digitais
  topic: keywords
subject: Condição crônica
  topic: keywords
subject: Informática
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Rávila Suênia Bezerra da Silva
creator: Gilson Carlos Fernandes Junior
creator: Loren Aryelly Araújo Dantas
creator: Rebeca Izabel Dantas Ribeiro
creator: Anna Cecília Queiroz de Medeiros
creator: Thaiz Mattos Sureira
creator: Adriana Gomes Magalhães
rights: Derechos de autor 2025 Rávila Suênia Bezerra da Silva, Gilson Carlos Fernandes Junior, Loren Aryelly Araújo Dantas, Rebeca Izabel Dantas Ribeiro, Anna Cecília Queiroz de Medeiros, Thaiz Mattos Sureira, Adriana Gomes Magalhães http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-11
publication date: 2025-07-11
starting page: 155
ending page: 165
doi: 10.29327/2303474.16.2-4

Integração profissional e social de imigrantes venezuelanos no Brasil: Um relato de experiência de projeto de extensão
type: item
description: De acordo com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), entre 2015 e junho de 2024, cerca de 568 mil venezuelanos ingressaram no Brasil. Em resposta a essa crise, foi implementada a Operação Acolhida, visando garantir assistência adequada a refugiados e migrantes venezuelanos. Como parte dessa iniciativa, mais de 89 mil pessoas foram realocadas para 906 municípios brasileiros, com destaque para Paraná e Santa Catarina. O projeto de extensão Migrantes conecta estudantes de graduação de cursos da área da saúde com imigrantes, em grande parte venezuelanos, para promover assistência e acolhimento a essa população vulnerável. Este artigo trata de um relato de experiência com o objetivo de descrever as ações de integração e acolhimento do projeto Migrantes, com destaque para um curso de literatura latino-americana, realizado em parceria com uma imigrante venezuelana atendida pelo projeto. Como resultado, os encontros com ela proporcionaram uma oportunidade para os participantes aprenderem sobre língua espanhola e literatura hispano-americana, assim como permitiram à professora reviver sua paixão pela docência e compartilhar sua cultura. O relato revela que, embora muitos migrantes enfrentem dificuldades de integração, projetos de extensão contribuem para o apoio emocional, a valorização das habilidades e a promoção da inclusão social. A experiência vivenciada pelos migrantes e o suporte comunitário destacaram a importância da solidariedade e da empatia na construção de uma sociedade mais inclusiva e acolhedora. Palavras-chave: Refugiados; Inclusão Social; Bem-estar Psicológico; Relações Comunidade-Instituição Professional and Social Integration of Venezuelan Immigrants in Brazil: A Report on the Experience of an Extension Project Abstract: According to the United Nations Children's Fund (UNICEF), between 2015 and June 2024, near 568,000 Venezuelans entered Brazil. In response to this crisis, Operation ‘Acolhida’ (welcomed) was implemented to ensure adequate assi…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Refugiados
  topic: keywords
subject: Inclusão Social
  topic: keywords
subject: Bem-estar Psicológico
  topic: keywords
subject: Relações Comunidade-instituição
  topic: keywords
subject: Ciências Sociais
  topic: disciplines
subject: Assistência Social
  topic: disciplines
creator: Vitória Miranda Vilela
creator: Gabriela Schettini Martins Barbosa
creator: Giuliana Gomes Vieira Ribeiro
creator: Julia de Souza Frassato
creator: Deisy Maria Rodrigues Joppert
creator: William Augusto Gomes de Oliveira Bellani
rights: Derechos de autor 2025 Vitória Miranda Vilela, Gabriela Schettini Martins Barbosa, Giuliana Gomes Vieira Ribeiro, Julia de Souza Frassato, Deisy Maria Rodrigues Joppert, William Augusto Gomes de Oliveira Bellani http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-11-06
publication date: 2025-11-06
starting page: 303
ending page: 311
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14744

Órteses: Conforto e funcionalidade em um novo conceito
type: item
description: O desenvolvimento de órteses personalizadas, mais acessíveis, higiênicas e fabricadas com materiais sustentáveis, tem sido um desafio contínuo. Neste sentido, o desenvolvimento de órteses por meio da impressão 3D, utilizando a técnica de modelagem por fusão e deposição de material (FDM) se mostra uma técnica viável, com potencial de expansão, sendo uma alternativa inovadora às órteses tradicionais feitas com gesso ou talas. O objetivo deste trabalho foi disseminar o conhecimento sobre órteses obtidas por FDM promovendo a inserção desse novo conceito de produto. A integração entre a universidade, as escolas e a comunidade é o fundamental meio de retorno sobre o alcance das órteses às necessidades dos usuários. Para tal, as órteses foram produzidas por impressão 3D utilizando filamento de Poliácido Láctico, e criados materiais didáticos em redes sociais abordando temas como: o uso responsável de recursos naturais, design/impressão 3D, órteses sustentáveis e biomateriais. Realizou-se a divulgação na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT-UFRRJ), por meio da Mostra Científica e apresentação de sessão coordenada, além da participação na Feira de Ciência em escola de ensino fundamental e médio de Seropédica-RJ. A intersecção dos trabalhos realizados na universidade com a comunidade tem trazido um estímulo aos alunos participantes (tanto para os apresentadores como os visitantes) para novos desafios, empreendedorismo e valorização à inovação tecnológica, favorecendo a capacitação de professores e articulação de trabalhos futuros. Palavras-chave: Impressão 3D; Oficina experimental; Comunidade; Tecnologia Orthoses: comfort and functionality in a new concept Abstract: The development of customized orthoses that are more accessible, hygienic, and made with sustainable materials has been an ongoing challenge. In this sense, the development of orthoses through 3D printing, utilizing the fused deposition modeling (FDM) technique, has proven to be a viable approach with pot…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Impressão 3D
  topic: keywords
subject: Oficina experimental
  topic: keywords
subject: Comunidade
  topic: keywords
subject: Tecnologia
  topic: keywords
subject: Ortopedia
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Vicente Castilho Rozado Siqueira
creator: Simone Pereira Taguchi Borges
rights: Derechos de autor 2025 Vicente Castilho Rozado Siqueira, Simone Pereira Taguchi Borges http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-23
publication date: 2025-09-23
starting page: 227
ending page: 239
doi: 10.29327/2303474.16.2-10

Ação extensionista com foco na promoção de saúde e prevenção de alterações do desenvolvimento infantil em comunidade ribeirinha: Relato de experiência
type: item
description: Crianças em idade escolar estão em fase de aquisição e desenvolvimento de diversas habilidades. Nesta etapa significativa para o desenvolvimento infantil, estratégias específicas podem ser tomadas para prevenir ou identificar de forma precoce possíveis alterações, sendo tais medidas consideradas como benéficas para o bem-estar e desenvolvimento pleno infantil. O objetivo do presente trabalho foi relatar a experiência extensionista no campo da promoção da saúde junto a escolares, prevenindo alterações e promovendo um desenvolvimento infantil pleno. As práticas foram desenvolvidas por estudantes de fonoaudiologia em uma escola municipal localizada em uma comunidade ribeirinha em um município do interior de Sergipe. Inicialmente, foram realizadas triagens do desenvolvimento neuropsicomotor, das estruturas orofaciais, da fala e da audição dos escolares que apresentavam idades entre dois e onze anos, visando mapear as principais demandas da população. Posteriormente, foram realizadas estratégias diversas, para que, de forma lúdica, fosse estimulado o desenvolvimento das habilidades auditivas, de fala, linguagem e motricidade orofacial. Foi observado que a maioria dos escolares apresentou desenvolvimento adequado e as maiores alterações estiveram relacionadas à fala e aos aspectos miofuncionais do sistema sensoriomotor oral. A identificação do perfil das crianças permitiu a execução de Oficinas específicas para o público em questão, e possibilitou a disseminação de informação, agregando conhecimento importante na promoção de saúde dos escolares de maneira lúdica. Palavras-chave: Triagem infantil; Saúde Escolar; Fonoaudiologia Extension action focused on health promotion and prevention of developmental disorders in a riverside community: experience report Abstract: School-aged children are in a phase of acquiring and developing various skills. At this significant stage of child development, specific strategies can be implemented to prevent or identify potential early disor…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Triagem infantil
  topic: keywords
subject: Saúde Escolar
  topic: keywords
subject: Fonoaudiologia
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
subject: Fonoaudiologia
  topic: disciplines
creator: Ana Ketelly Santos de Melo
creator: Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César
creator: Priscila Feliciano de Oliveira
creator: Nathália Monteiro Santos
creator: Kelly da Silva
creator: Raphaela Barroso Guedes-Granzotti
rights: Derechos de autor 2025 Ana Ketelly Santos de Melo, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César, Priscila Feliciano de Oliveira, Nathália Monteiro Santos, Kelly da Silva, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-27
publication date: 2025-09-27
starting page: 241
ending page: 251
doi: 10.29327/2303474.16.2-11

Experiências de acadêmicos de enfermagem no Programa Saúde na Escola
type: item
description: Este estudo teve como objetivo descrever e refletir sobre as experiências dos acadêmicos de enfermagem no programa saúde na escola (PSE), com ênfase na formação acadêmica e na melhoria da implementação do programa. A pesquisa, de abordagem qualitativa, analisou atividades realizadas por alunos do 8º semestre de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), em junho e julho de 2024, em duas escolas de Sobral-CE. As intervenções, bem recebidas, proporcionaram um ambiente acolhedor e livre de julgamentos para o esclarecimento de dúvidas. Este estudo destaca a necessidade de expandir e dar continuidade às ações do Programa Saúde na Escola, abrangendo diferentes faixas etárias e ajustando as estratégias às especificidades de cada grupo. Além disso, reforça a relevância dessas iniciativas para fortalecer os serviços de saúde no ambiente escolar, ressaltando sua importância no desenvolvimento dos discentes. Por fim, sugere que futuras investigações explorem o impacto dessas experiências a longo prazo. Palavras-chave: Promoção da Saúde; Estudantes; Atenção Primária à Saúde Experiences of nursing students in the School Health Program Abstract: This study aimed to describe and reflect on the experiences of nursing students participating in the School Health Program, with a focus on academic training and improving program implementation. This qualitative research analyzed activities conducted by 8th-semester Nursing students from Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA in June and July 2024 at two schools in Sobral, Ceará, Brazil. The interventions were well-received, creating a welcoming, judgment-free environment for clarifying doubts. This study highlights the need to expand and continue the actions of the School Health Program, encompassing different age groups and tailoring strategies to their specific needs. Furthermore, it emphasizes the relevance of these initiatives in strengthening health services within the school environment and underlines their impo…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Promoção da Saúde
  topic: keywords
subject: Estudantes
  topic: keywords
subject: Atenção Primária à Saúde
  topic: keywords
subject: Enfermagem
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Pedro Lucas Alves
creator: Maria Thomazia de Carvalho Magalhaes
creator: Patrícia Silva Pereira
creator: Eliany Nazaré Oliveira
rights: Derechos de autor 2025 Pedro Lucas Alves, Maria Thomazia de Carvalho Magalhaes, Patrícia Silva Pereira, Eliany Nazaré Oliveira http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-13
publication date: 2025-07-13
starting page: 167
ending page: 174
doi: 10.29327/2303474.16.2-5

Conscientização de tutores sobre o bem-estar de caninos e felinos no município de Paudalho/Pernambuco
type: item
description: El bienestar de perros y gatos es un tema que está ganando protagonismo dentro del escenario nacional, ya que estos animales cada vez están más presentes en los hogares y son considerados miembros de la familia. Sin embargo, la discusión de este tema comenzó en 1964 y actualmente existen ciertos criterios de bienestar animal a respetar, que se conocen como “las cinco libertades del bienestar animal”. Además de los criterios, se promulgaron leyes que responsabilizan al infractor por el maltrato a los animales. Aún con la existencia de instrumentos de sensibilización, aún es notorio el desconocimiento sobre este tema y, en algunos casos, el abandono y maltrato relacionado con estos animales. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es relatar la experiencia de un proyecto de extensión desarrollado en el municipio de Paudalho, Pernambuco. Las visitas realizadas por el equipo se realizaron semanalmente, durante 13 meses, totalizando 26 visitas. El tema fue abordado a través de material expositivo sobre el concepto de bienestar y las cinco libertades. Los oyentes tuvieron la oportunidad de participar activamente y, al finalizar, hubo distribución de carpetas didácticas sobre el tema abordado. Además, para poder interactuar con un mayor número de personas, se creó un perfil en Instagram (@seliganasaudeunica). Durante el programa se pudo notar el cambio de conceptos preconcebidos por los nuevos conocimientos traídos por el equipo ejecutor del proyecto. Por lo tanto, la combinación de enfoques cara a cara y de redes sociales demostró ser eficaz como herramienta para difundir conocimientos y cambiar comportamientos.
subject: Artículos
  topic: section
subject: Animais de Companhia
  topic: keywords
subject: Cuidado Animal
  topic: keywords
subject: Maus-Tratos
  topic: keywords
subject: Saúde Única
  topic: keywords
subject: Sensibilização
  topic: keywords
subject: Medicina Veterinária
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Maria Fernanda Maia de Santana
creator: Rafaelly de Souza Siqueira
creator: Caio César Pereira de Brito
creator: Paulo Ricardo Romão Monteiro
creator: Elayne Cristine Soares da Silva
creator: Flaviane Maria Florêncio Monteiro Silva
creator: Mariza Brandão Palma
creator: Anísio Francisco Soares
rights: Derechos de autor 2025 Maria Fernanda Maia de Santana, Rafaelly de Souza Siqueira, Caio César Pereira de Brito, Paulo Ricardo Romão Monteiro, Elayne Cristine Soares da Silva, Flaviane Maria Florêncio Monteiro Silva, Mariza Brandão Palma, Anísio Francisco Soares http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-07-11
publication date: 2025-07-11
starting page: 127
ending page: 139
doi: 10.29327/2303474.16.2-2

Desenvolvimento e aplicação de um jogo como ferramenta pedagógica para ações de extensão com público infantil
type: item
description: Este trabalho objetiva relatar a experiência do desenvolvimento e aplicação de um jogo como ferramenta pedagógica na conscientização de público infantil sobre práticas ambientalmente corretas de descarte de resíduos sólidos urbanos (RSU) e medicamentos. O jogo foi desenvolvido com materiais reutilizados e de papelaria, sendo composto por 33 cartões com nomes de RSU e elementos relacionados a medicamentos; um expositor para apoio de 4 placas indicando as opções de resposta quanto à destinação correta e duas sinetas. Após ser testado pelo grupo, o jogo foi aplicado nas ações de extensão com crianças do 5º ano de nove escolas públicas. As atividades impactaram diretamente mais de 200 crianças, as quais interagiram com os extensionistas e se comprometeram a propagar os aprendizados da atividade. O entusiasmo e empenho das crianças em acertar o local de descarte de cada resíduo indicado no jogo evidencia sua aplicabilidade para fixar, de maneira lúdica, o aprendizado relacionado às práticas corretas de RSU e de medicamentos. Espera-se seguir com resultados positivos nas ações de extensão com o público infantil e que este seja multiplicador de informações e transformador da sociedade. Palavras-chave: Educação Ambiental; Resíduos Sólidos; Medicamentos; Crianças Development and application of a game as a pedagogical tool for extension actions with children Abstract: This work aims to report on the experience of developing and applying a game as a pedagogical tool to raise children's awareness of environmentally sound practices for the disposal of urban solid waste (MSW) and medicines. The game was developed with reused materials and stationery, consisting of 33 cards with MSW names and elements related to medicines; a display to support 4 signs indicating the answer options regarding the correct destination, and two bells. After being tested by the group, the game was used in extension activities with 5th-grade children from nine public schools. The activities directly impa…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Educação Ambiental
  topic: keywords
subject: Resíduos Sólidos
  topic: keywords
subject: Medicamentos
  topic: keywords
subject: Crianças
  topic: keywords
subject: Farmácia
  topic: disciplines
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Eduarda Pereira Shimoia
creator: Victor Lavarda de Freitas
creator: Mariana Wink de Oliveira
creator: Douglas Gabriel Kuyava
creator: Thalisson Francisco Francisco Finamor da Silva
creator: Mateus de Souza Miranda
creator: Valéria Maria Limberger Bayer
creator: Verginia Margareth Possatti Rocha
creator: Edi Franciele Ries
rights: Derechos de autor 2025 Eduarda Pereira Shimoia, Victor Lavarda de Freitas, Mariana Wink de Oliveira, Douglas Gabriel Kuyava, Thalisson Francisco Francisco Finamor da Silva, Mateus de Souza Miranda, Valéria Maria Limberger Bayer, Verginia Margareth Possatti Rocha, Edi Franciele Ries http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-24
publication date: 2025-12-24
doi: 10.36661/2358-0399.2025v16n3.14807

Experiência de ações de educação sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial para professores de escolas públicas
type: item
description: O objetivo deste trabalho é descrever atividades extensionistas de promoção de saúde sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial em crianças e adolescentes em ambiente escolar, realizadas com professores de escolas públicas. Este relato apresenta experiências acadêmicas de atividades educativas realizadas no período de 2021 a 2023, por discentes do curso de Odontologia da Universidade de Pernambuco (UPE), participantes do projeto de extensão universitária intitulado: “Educação em saúde bucal sobre traumatismo orofacial de crianças em ambiente escolar”. As atividades foram realizadas com professores e gestores de escolas públicas do município de Arcoverde-PE, as mesmas contaram com apresentação de slides, distribuição de folhetos educativos e de um momento para esclarecimento de dúvidas, sobre o manejo correto em casos de traumatismo dentário em crianças, com enfoque em avulsão dentária. Percebeu-se que grande parte dos professores participantes não tinham conhecimento prévio adequado sobre o assunto e ressalta-se a importância de educar o público leigo, em especial profissionais da educação, sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial pois essa situação de urgência odontológica acontece mais frequentemente com crianças e pode ocorrer em ambiente escolar, onde os professores serão os primeiros adultos que estarão em contato com a vítima e o conhecimento sobre o manejo correto da criança é de suma importância para um melhor prognóstico do(s) elemento(s) dental(is) e outros tecidos envolvidos(s). Além disso, as experiências proporcionadas pela extensão são importantes para a formação do discente universitário pois promovem uma interação entre o mesmo e a comunidade. Palavras-chave: Traumatismo Dentário; Docentes; Educação em Saúde Experience in education actions on the proper management of orofacial trauma cases for public school teachers Abstract: This study aimed to describe health promotion activities regarding properly handling dental tr…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Traumatismo Dentário
  topic: keywords
subject: Docentes
  topic: keywords
subject: Educação em Saúde
  topic: keywords
subject: Odontología
  topic: disciplines
subject: Salud Pública
  topic: disciplines
creator: Geisa Aiane de Morais Sampaio
creator: Maria Fernanda de Britto Cabral
creator: Milena Lima Silva
creator: Thays Maria de Oliveira Almeida
creator: Wesllayne Souza Lima
creator: Renata Albuquerque Cavalcanti Almeida
rights: Derechos de autor 2025 Geisa Aiane de Morais Sampaio, Maria Fernanda de Britto Cabral, Milena Lima Silva, Thays Maria de Oliveira Almeida, Wesllayne Souza Lima, Renata Albuquerque Cavalcanti Almeida
date: 2025-02-06
publication date: 2025-02-06
starting page: 53
ending page: 61
doi: 10.29327/2303474.16.1-5

Doença de chagas e seus vetores: Conhecer para prevenir!
type: item
description: Este é um estudo qualitativo e descritivo que relata a experiência em atividades de extensão desenvolvidas por estudantes, técnicos e professores do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB) decorrente de um projeto maior de ensino, pesquisa e extensão junto à população do distrito de Santo Inácio, Gentio do Ouro, Bahia, região endêmica para Trypanosoma cruzi, agente etiológico da doença de Chagas (DC). Foram realizadas duas atividades de extensão, as quais contaram com a participação de 21,9% (56/255) e de 30,6% (78/255) da população. Durante as atividades, foram coletados dados e amostras biológicas dos moradores, cães, animais silvestres e triatomíneos, objetivando elucidar aspectos da ecoepidemiologia da DC, resultando em quatro pôsteres e dois artigos científicos, que foram divulgados para a comunidade científica. Somado a isso, bolsistas voluntários de iniciação científica e os professores envolvidos no estudo ofertaram dois minicursos para os acadêmicos do curso de Medicina Veterinária da UFOB (n = 33). Todas as atividades desenvolvidas na execução deste estudo, contribuíram para o esclarecimento da transmissão de T. cruzi no distrito, apontando os principais fatores associados a esta zoonose, o que permitiu uma abordagem mais holística da doença, bem como se mostraram possíveis de aplicação metodológica e, assim, ajudam a subsidiar futuras atividades nas áreas de educação, infraestrutura (com a reativação do Posto de Identificação de Triatomíneos) e comportamento (com a sensibilização da comunidade para notificarem os triatomíneos), o que pode resultar na prevenção e controle da DC em regiões com subnotificação de triatomíneos. Palavras-chave: Educação em saúde; Ensino-pesquisa-extensão universitária; Triatomíneos; Trypanosoma cruzi Chagas disease and its vectors: Know how to prevent it! Abstract: This qualitative, descriptive study reports the experience in extension activities developed by students, technicians and prof…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Educação em saúde
  topic: keywords
subject: Ensino-pesquisa-extensão universitária
  topic: keywords
subject: Triatomíneos
  topic: keywords
subject: Trypanosoma cruzi
  topic: keywords
subject: Salud Pública
  topic: disciplines
subject: Epidemiología
  topic: disciplines
creator: Flavia dos Santos
creator: Jairo Torres Magalhães-Junior
creator: Ianei de Oliveira Carneiro
creator: Ellenise Elsa Emidio Bicalho
creator: Maurício dos Santos Conceição
creator: Carlos Roberto Franke
rights: Derechos de autor 2025 Flavia dos Santos, Jairo Torres Magalhães-Junior, Ianei de Oliveira Carneiro, Ellenise Elsa Emidio Bicalho, Maurício dos Santos Conceição, Carlos Roberto Franke
date: 2025-02-04
publication date: 2025-02-04
starting page: 1
ending page: 14
doi: 10.29327/2303474.16.1-1

Ações de conscientização sobre uso de repelentes e formas de combate ao mosquito Aedes aegypti
type: item
description: Mosquitos são vetores que podem transmitir inúmeras doenças e o Aedes aegypti, um dos mais conhecidos, é responsável por propagar a dengue, zika e chikungunya. Repelentes, como o DEET, IR3535 e icaridina, são substâncias que inibem sua aproximação e, consequentemente, previnem essas doenças. Com o objetivo de informar adultos e gestantes e conscientizar crianças e adolescentes oriundos da rede estadual de ensino sobre o uso correto dessas substâncias para a prevenção de doenças causadas pelo Aedes aegypti, a equipe de pesquisa formada por graduandos e pós-graduandos, docentes e farmacêuticos da Farmácia Universitária da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), elaborou materiais informativos e jogos interativos, com o auxílio da Escola de Belas Artes da UFRJ, e promoveu palestras para o público adulto e gestantes em diferentes instituições públicas e privadas na cidade do Rio de Janeiro. O conhecimento anterior observado entre eles a respeito do tema foi irregular, tendo o público mais jovem melhor performance. Uma formulação repelente simples também foi desenvolvida, distribuída gratuitamente e prontamente aceita pelos participantes. As campanhas promoveram a interação entre farmacêuticos, alunos e a comunidade, reforçando a importância de trabalhos que aproximem universidade e sociedade. Outras deverão ser realizadas para ampliar a disseminação das informações sobre essas doenças. Palavras-chave: Dengue; Zika; Chikungunya; Promoção de Saúde; Educação Infantil Awareness-raising actions for the use of repellents and fighting the mosquito Aedes aegypti Abstract: Mosquitoes are vectors that can transmit several diseases, and Aedes aegypti, well-known for that, is responsible for spreading dengue, zika, and chikungunya. Repellents, such as DEET, IR3535, and icaridin, are substances that inhibit their attack and consequently prevent those diseases. In order to (i) inform adults and/or pregnant women and (ii) raise awareness among children and adolescents from the …
subject: Artículos
  topic: section
subject: Dengue
  topic: keywords
subject: Zika
  topic: keywords
subject: Promoção de Saúde
  topic: keywords
subject: Educação Infantil
  topic: keywords
subject: Chikungunya
  topic: keywords
subject: Salud Pública
  topic: disciplines
subject: Epidemiología
  topic: disciplines
creator: Denise de Abreu Garófalo
creator: Anna Luiza Behling Pinto Chize
creator: Luiz Eduardo Fileto Caldeira
creator: Dalila dos Santos Cerqueira Pinto
creator: Luciana Betzler de Oliveira de Siqueira
creator: Ana Paula dos Santos Matos
creator: Bárbara da Silva e Souza Lorca
creator: Zaida Maria Faria de Freitas
creator: Eduardo Ricci Júnior
rights: Derechos de autor 2025 Denise de Abreu Garófalo, Anna Luiza Behling Pinto Chize, Luiz Eduardo Fileto Caldeira, Dalila dos Santos Cerqueira Pinto, Luciana Betzler de Oliveira de Siqueira, Ana Paula dos Santos Matos, Bárbara da Silva e Souza Lorca, Zaida Maria Faria de Freitas, Eduardo Ricci Júnior
date: 2025-02-04
publication date: 2025-02-04
starting page: 15
ending page: 26
doi: 10.29327/2303474.16.1-2

Relato de uma extensão em tempos de isolamento social: Criação de um recurso educacional sobre matemática na pandemia de COVID-19
type: item
description: Durante a pandemia de COVID-19 houve uma urgente necessidade em nível mundial de adaptar-se a atividades remotas, e muitas atividades de extensão universitária foram adaptadas às redes sociais. Neste cenário, surgiu o projeto de extensão “A Matemática na Pandemia de COVID-19” da UNIFESP, no qual uma dupla de professores universitários com formação em Física propôs levar informações e conhecimentos matemáticos às pessoas através do Facebook®, com o objetivo de combater a desinformação e subsidiar a população na compreensão de dados divulgados sobre a pandemia. O objetivo específico foi publicar periodicamente textos autorais explicando tópicos da Matemática de uma forma clara, desde conteúdo do Ensino Médio, até tópicos de Cálculo Diferencial e Integral para o Ensino Superior, utilizando-se de dados divulgados sobre a pandemia. Também foram publicadas reportagens científicas, artigos de periódicos, vídeos do YouTube® e, vídeos autorais. Todos os participantes do grupo no Facebook® puderam participar das discussões, enviando perguntas ou até mesmo sugerindo materiais a serem postados. Este relato de experiência mostra como se deu a criação de um poderoso recurso educacional sobre aplicação da modelagem matemática dos dados divulgados sobre a pandemia de COVID-19 para fins educativos. São apresentados alguns dos tópicos abordados no projeto, a penetração dele na sociedade, a contribuição ao aprendizado dos estudantes de graduação bolsistas de extensão, assim como os desdobramentos que vieram na forma de convites para palestras e entrevista, até resultar na proposta de um recurso educacional de grande utilidade para estudantes e professores dos ensinos Médio e Superior. Palavras-chave: Recurso Educacional, Ensino de Matemática, divulgação científica, Cálculo Diferencial e Integral. Report of an extension project in times of social isolation: Creation of an educational resource on mathematics during the COVID-19 pandemic Abstract: During the COVID-19 pandemic there was a…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Recurso Educacional
  topic: keywords
subject: Ensino de Matemática
  topic: keywords
subject: Divulgação científica
  topic: keywords
subject: Cálculo Diferencial e Integral
  topic: keywords
subject: Matemáticas
  topic: disciplines
subject: Salud Pública
  topic: disciplines
creator: Leila Thomazelli Thieghi
creator: Fabio Luiz Sant'Anna Cuppo
rights: Derechos de autor 2025 Leila Thomazelli Thieghi, Fabio Luiz Sant'Anna Cuppo
date: 2025-02-04
publication date: 2025-02-04
starting page: 27
ending page: 37
doi: 10.29327/2303474.16.1-3

Divulgação de evidências científicas sobre Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
type: item
description: A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares, instituída em 2006, prevê o atendimento à população pelo Sistema Único de Saúde. Neste contexto, considera-se o conceito de cuidado humanizado e de saúde em sua multidimensionalidade: física, psicoemocional, mental e social. Contudo, o acesso à informação e aos atendimentos no campo das PICS ainda se mostra incipiente, devido ao desconhecimento ou resistência, inclusive por profissionais de saúde e do âmbito acadêmico. O projeto PICS UFF, descrito neste relato de experiência, objetiva promover a divulgação de evidências científicas, em linguagem acessível, em blog e mídias digitais, bem como oferecer práticas em eventos internos e externos à Universidade, possibilitando aos indivíduos conhecerem e vivenciarem as PICS. Com este intuito, foram postados 212 textos resumidos, elaborados pela equipe e baseados em artigos científicos, além da veiculação de outros conteúdos e atividades pertinentes à área. As práticas oferecidas foram realizadas de forma presencial e online, possibilitando a participação de públicos diversos, em diferentes localidades. A participação em eventos acadêmico-científicos e outros espaços também fez parte das ações, favorecendo tanto a divulgação das PICS quanto seu arcabouço teórico metodológico. Destaca-se que o blog teve 47.973 acessos de 2019 a agosto de 2023, sendo a aromaterapia e homeopatia os temas mais buscados. Os desafios enfrentados contribuíram para o aprimoramento do trabalho, em constante construção e de forma conjunta, em busca da democratização do acesso à saúde em toda sua integralidade. Palavras-chave: Difusão de Conhecimento; Saúde Integral; Autocuidado; Saúde Pública Dissemination of scientific evidence about Health Integrative and Complementary Practices Abstract: The Brazilian National Policy on Integrative and Complementary Practices, established in 2006, aims to provide services to the population by the Unified Health System (SUS). In this context, the concep…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Difusão de Conhecimento
  topic: keywords
subject: Saúde Integral
  topic: keywords
subject: Autocuidado
  topic: keywords
subject: Saúde Pública
  topic: keywords
subject: Farmácia
  topic: disciplines
subject: Salud Pública
  topic: disciplines
subject: Medicina
  topic: disciplines
subject: Nutrición
  topic: disciplines
creator: Luciana Fernandes Paulino
creator: Maria Eduarda Ramos da Silva
creator: Yasmin Aguiar Faria Lima
creator: Marina Soares Gonçalves
creator: Thaís Matera Ferraro Teixeira
creator: Neemias Lima da Silva
creator: Bárbara de Lacerda Santos Oliveira
creator: Bianca Nunes Gomes
creator: Fátima Helena do Espírito Santo
creator: Gleyce Moreno Barbosa
rights: Derechos de autor 2025 Luciana Fernandes Paulino, Maria Eduarda Ramos da Silva, Yasmin Aguiar Faria Lima, Marina Soares Gonçalves, Thaís Matera Ferraro Teixeira, Neemias Lima da Silva, Bárbara de Lacerda Santos Oliveira, Bianca Nunes Gomes, Fátima Helena do Espírito Santo, Gleyce Moreno Barbosa
date: 2025-02-06
publication date: 2025-02-06
starting page: 63
ending page: 77
doi: 10.29327/2303474.16.1-6

Projeto de extensão universitária ‘SaúHDe renal’: Efeitos na qualidade de vida e na aptidão física
type: item
description: Objetivou-se neste estudo analisar os efeitos de um projeto de extensão universitária baseado no treinamento físico (TF) sobre a aptidão física e a qualidade de vida (QV) de pacientes em hemodiálise (HD). Para isso, os pacientes de uma Unidade de Terapia Renal do sul do Brasil foram divididos em: grupo controle (GC), composto por pacientes com frequência menor que 75% no TF; e grupo experimental (GE), composto por pacientes com frequência maior ou igual a 75% no TF. O TF consistiu em exercícios contra resistência durante a HD, três vezes/semana, por 32 semanas. A aptidão física foi avaliada pelos testes de seis minutos de caminhada, sentar e levantar, flexão de antebraço, flexibilidade e dinamometria. A QV foi avaliada pelo questionário SF-36. Ambos os grupos obtiveram melhoras significativas na aptidão física e na QV. Os pacientes do GE que tiveram participações mais efetivas no TF, obtiveram melhores escores na resistência de membros inferiores/superiores, na flexibilidade e nos domínios da qualidade de vida, capacidade funcional, vitalidade, aspectos sociais e limitação por aspectos emocionais, quando comparados ao GC. O GE aumentou significativamente a resistência de membros superiores, a força de preensão manual e a QV no domínio capacidade funcional. Conclui-se que o TF traz benefícios para este tipo de público. Palavras-chave: Exercício Físico; Forma Física; Reabilitação; Força Muscular; Insuficiência Renal Crônica University extension project renal health: Effects on quality of life and physical fitness Abstract: This study aimed to analyze the effects of a university extension program based on physical training (PT) on the physical fitness and quality of life (QoL) of patients on hemodialysis (HD). For that, patients at the Renal Unit Therapy from the south of Brazil were divided into a control group (CG), composed of patients with a frequency lower or equal to 75% in TF, and an experimental group (EG), composed of patients with a frequency greater than 75%…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Exercício Físico
  topic: keywords
subject: Forma Física
  topic: keywords
subject: Reabilitação
  topic: keywords
subject: Força Muscular
  topic: keywords
subject: ; Insuficiência Renal Crônica
  topic: keywords
subject: Fisioterapía
  topic: disciplines
subject: Salud Pública
  topic: disciplines
creator: Jordana Letícia Buratti
creator: Thaís Severo Dutra
creator: Moane Marchesan Krug
creator: Clara Suemi da Costa Rosa
creator: Paulo Ricardo Moreira
creator: Robelius De-Bortoli
creator: Rodrigo de Rosso Krug
rights: Derechos de autor 2025 Jordana Letícia Buratti, Thaís Severo Dutra, Moane Marchesan Krug, Clara Suemi da Costa Rosa, Paulo Ricardo Moreira, Robelius De-Bortoli, Rodrigo de Rosso Krug
date: 2025-02-06
publication date: 2025-02-06
starting page: 39
ending page: 52
doi: 10.29327/2303474.16.1-4

Formação colaborativa de professores de Ciências na perspectiva da abordagem investigativa
type: item
description: A formação de professores é um processo que acompanha a profissão e em cada contexto pode ser concebida de diferentes formas, em função de necessidades específicas. No que se refere às perspectivas de formação continuada de professores, que não se limitam à formação técnica, temos o modelo de Formação Colaborativa (FC) foco de discussão neste trabalho. Consideramos que a FC possibilita a autonomia educativa do docente e fortalece a interação entre professores que atuam no mesmo sistema de ensino, pois abre espaço para discussões, diálogos e reflexão da própria prática e sua aproximação com a teoria. Neste artigo trazemos o relato de três experiências no formato colaborativo, tendo como base a abordagem investigativa, que foram realizadas com professores que atuam na área de Ciências no nível de Ensino Fundamental I, com formação predominante em Pedagogia. Nesse contexto apontamos que formações colaborativas têm grande potencial para discussão de temas específicos, inclusive no que se refere à inclusão de atividades que são realizadas na sala de aula durante o processo de formação. Palavras-chave: Extensão Universitária; Ensino Investigativo; Formação Continuada Collaborative training for science teachers from the perspective of the investigative approach Abstract: Teacher training is a process that accompanies the profession, and in each context, it can be conceived in different ways, depending on specific needs. Concerning perspectives on continuing teacher training that are not limited to technical training, we have the Collaborative Training (CF) model, which is the focus of discussion in this paper. CF enables teachers' educational autonomy and strengthens interaction between teachers working in the same education system, as it opens up space for discussions, dialogues, and reflection on one's practice and its approximation to theory. In this article, we report on three experiences in a collaborative format, based on the investigative approach, which was carried…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Ensino Investigativo
  topic: keywords
subject: Extensão Universitária
  topic: keywords
subject: Formação Continuada
  topic: keywords
subject: Educación
  topic: disciplines
subject: Enseñanza de las Ciencias
  topic: disciplines
creator: Marcia Borin da Cunha
rights: Derechos de autor 2024 Marcia Borin da Cunha
date: 2024-12-18
publication date: 2024-12-18
starting page: 433
ending page: 452
doi: 10.29327/2303474.15.3-11

Avaliação de uma formação virtual com manipuladores de alimentos visando à alimentação escolar adequada, saudável e sustentável
type: item
description: O Programa Nacional de Alimentação Escolar tem o objetivo de fornecer refeições que promovam a saúde e a aprendizagem de estudantes de instituições públicas. Para isso, os processos de formação são imprescindíveis. Este trabalho teve como objetivo caracterizar a atuação profissional de manipuladores de alimentos escolares e avaliar a intenção de mudanças de ações no âmbito profissional visando otimizar as condições higiênico-sanitárias, de saudabilidade e de sustentabilidade da alimentação escolar proporcionada por uma intervenção educativa virtual em um município do estado de Minas Gerais. Realizou-se um estudo exploratório com os participantes de um curso de extensão no formato de workshop virtual com duração de 6h distribuídas em dois turnos. Foram enviados dois questionários estruturados, um anterior a ação para caracterização das condições e rotina de trabalho, e outro posterior, para avaliar a intenção de mudanças após a formação virtual. Como resultados, observou-se que 98,8% têm a intenção de continuar ou começar a adotar medidas para reduzir o desperdício de alimentos e recursos naturais e 96,5% afirmaram buscar seguir as normas para a adequada conduta diante de eventuais sobras de alimentos. Considerou-se, a formação como importante estratégia para melhorar o entendimento dos manipuladores sobre como seu trabalho é essencial para a promoção da saúde e sustentabilidade da alimentação escolar. Palavras-chave: Promoção de Saúde; Escola; Educação Alimentar e Nutricional; Educação à Distância Evaluation of a virtual training course with food handlers aimed at adequate, healthy, and sustainable school meals report Abstract: The National School Feeding Program aims to provide meals that promote the health and learning of students in public institutions. For this purpose, training processes are essential. This study aimed to characterize the professional performance of school food handlers and evaluate the intention to change actions in the professional scope to o…
subject: Artículos
  topic: section
subject: Promoção de Saúde
  topic: keywords
subject: Escola
  topic: keywords
subject: Educação Alimentar e Nutricional
  topic: keywords
subject: Educação à Distância
  topic: keywords
subject: Educación
  topic: disciplines
subject: Nutrición
  topic: disciplines
creator: Thalles Andrade Marques Pereira
creator: Jaciara Reis Nogueira Garcia
creator: Isabella Maria Pascoal Brigagão
creator: Monique Oliveira Sant'Anna
creator: Bruno Martins Dala-Paula
rights: Derechos de autor 2024 Thalles Andrade Marques Pereira, Jaciara Reis Nogueira Garcia, Isabella Maria Pascoal Brigagão, Monique Oliveira Sant'Anna, Bruno Martins Dala-Paula
date: 2024-12-16
publication date: 2024-12-16
starting page: 419
ending page: 432
doi: 10.29327/2303474.15.3-12