Leite, Luciana Rodrigues, et al. “O Uso De Sequências didáticas No Ensino De Química: Proposta Para O Estudo De Modelos atômicos”. Revista Brasileira De Extensão Universitária, vol. 11, nº 2, julho de 2020, p. 177-88, https://doi.org/10.36661/2358-0399.2020v11i2.11429.