Leite, L., Rodrigues, A., Lima, M.S., Moura, F.N., Firmino, N., Do Nascimento, F., Castro, E. e Aragão, F. 2020. O uso de sequências didáticas no ensino de Química: proposta para o estudo de modelos atômicos. Revista Brasileira de Extensão Universitária. 11, 2 (jul. 2020), 177-188. DOI:https://doi.org/10.36661/2358-0399.2020v11i2.11429.