EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

  • João Henrique de Sousa Santos Faculdade de Estudos Administrativos
  • Bianca Ferreira Rocha Secretaria de Estado de Defesa Social de Minas Gerais (SEDS/MG)
  • Kátia Tomagnini Passaglio Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).
DOI: https://doi.org/10.36661/2358-0399.2016v7i1.3087
Palavras-chave: Extensão Universitária, Formação Acadêmica e Profissional, Relações Instituição/ Comunidade, Aluno Extensionista

Resumo

Resumo: Este trabalho apresenta o escopo e resultados da pesquisa “Formação no ensino superior: concepções e relevância da extensão universitária integrada ao ensino e a pesquisa”. Teve por objetivo apresentar a relação entre extensão universitária e a formação acadêmica e profissional bem como compreender as concepções, do ponto de vista de alunos extensionistas, sobre a extensão e sua prática no universo acadêmico. Os dados empíricos foram produzidos por meio de entrevistas semidirigidas com alunos de graduação em atividades de extensão e análise de projetos de extensão. Os resultados apontam para a compreensão da extensão como parte importante no processo de formação indicando um crescimento acadêmico, profissional e pessoal ao possibilitar o estímulo à reflexão entre teoria e prática e o conhecimento e interação com o social.

Palavras-chave: Extensão Universitária, Formação Acadêmica e Profissional, Relações Instituição/ Comunidade, Aluno Extensionista.

 

University Extension and Formation in Higher Education

Abstract: This article presents the scope and results of the investigation project “Formation in higher education: concepts and relevance of university extension integrated into teaching and research”. This project had the objective of verifying the relationship between university extension, the academic and professional formation, as well as understanding the concepts of extension and its practice in academia according to the students engaged in such activities. The empirical data were produced from the results of semi-structured interviews with undergraduates in extension activities and the analysis of extension projects. The results indicated that the understanding of extension is an important part of formation in higher education. Furthermore, the results led to the interpretation that academic, professional and personal growth allows for the perception that theory, practice, knowledge and social interaction are interrelated.

Key-words: University Extension, Academic and Professional formation, Institutional/Community Relations, Extension Students.

Extensión Universitaria y Formación en la Educación Superior

Resumen: Este trabajo presenta el objetivo y resultados de la investigación “Formación en la educación superior: conceptos y pertinencia de la extensión universitaria integrada a la enseñanza y a la investigación”. Su objetivo fue verificar la relación entre la extensión universitaria y la formación académica y profesional, así como comprender los conceptos, desde el punto de vista de los estudiantes extensionistas sobre la extensión y su práctica en el ámbito académico. Los datos empíricos fueron producidos a través de entrevistas semi-dirigidas a estudiantes de grado en actividades de extensión y análisis de proyectos de extensión. Los resultados apuntan a la comprensión de la extensión como una parte importante en el proceso de formación que indica crecimiento académico, profesional y personal, permitiendo estimular la reflexión entre la teoría y la práctica y el conocimiento y la interacción social.

 

Palabras-clave: Extensión Universitaria, Formación Académica y Profesional, Relaciones Institución/Comunidad, Estudiante Extensionista.

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Biografia do Autor

João Henrique de Sousa Santos, Faculdade de Estudos Administrativos
Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2015), na linha de pesquisa Intervenções Clinicas e Sociais. Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2012). É professor no curso de graduação em Psicologia da Faculdade de Estudos Administrativos. É membro do grupo Narrativas, Gênero e Saúde (Nages), cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq.
Bianca Ferreira Rocha, Secretaria de Estado de Defesa Social de Minas Gerais (SEDS/MG)
Mestre e psicóloga na Secretaria de Estado de Defesa Social de Minas Gerais (SEDS/MG).
Kátia Tomagnini Passaglio, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).

Doutora e docente da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).

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Publicado
28-05-2016
Como Citar
SANTOS, J.; ROCHA, B.; PASSAGLIO, K. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 7, n. 1, p. 23-28, 28 maio 2016.
Edição
v. 7 n. 1 (2016)
Seção
Artigos

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