Gavagai - Revista Interdisciplinar de Humanidades
Gavagai – Revista Interdisciplinar de Humanidades é um periódico semestral publicado pelo Programa de Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Erechim/RS. ISSN 2358-0666 | indexada em: Miguilim
Este texto pretende mostrar como o conceito de paisagem, ao se relacionar às formas de que o cinema discorre sobre a mesma e aplica em sua paisagem fílmica, também é uma maneira de expressar geografia. Passando por uma análise relacionada à geografia dos sentidos e percepções até compreender a paisagem fílmica como uma preservação de um recorte histórico importante para o entendimento histórico de determinada paisagem. Busca-se mostrar que o cinema e a geografia cultural estão interligados na representação da paisagem e a intersecção das áreas tende a contribuir com a capacidade de estudar a paisagem e moldá-la artisticamente, permitindo compreender recortes geográficos através do cinema.
Copyright (c) 2024 Pedro Tabarkiewicz Tabarkiewicz de Lima, Michele Lindner
CONSIDERAÇÕES SOBRE A SAÚDE MENTAL DE MULHERES ENCARCERADAS
O sistema carcerário brasileiro, regido pela Lei da Execução Penal de 1984, visa a ressocialização dos detentos, mas enfrenta problemas graves com superlotação e infraestrutura, falhando na reintegração social. Este estudo bibliográfico foca na situação das mulheres encarceradas, que, devido a determinantes de gênero, experimentam sofrimentos psíquicos que se agravam com a institucionalização, seja pela separação dos filhos, desocupação e reprovação social de seu comportamento. As mulheres que enfrentam situações de vulnerabilidade social dentro dos determinantes capitalistas se tornam mais suscetíveis à institucionalização, trazendo consigo um sofrimento psíquico que é determinado por esse sistema. Falar da saúde mental de mulheres presas é considerar fatores econômicos, sociais e estruturais que entregam a essa parcela da sociedade um lugar à margem, tornando necessário um olhar crítico para esses estigmas, buscando políticas públicas e melhorias institucionais para plena reinserção destas na sociedade.
Copyright (c) 2024 Lígia Nahiani Graciano, Beatriz de Morais Teixeira, Fabricio Duim Rufato
MEMÓRIA E PAISAGENS OLFATIVAS EM O PERFUME – A HISTÓRIA DE UM ASSASSINO, DE PATRICK SÜSKIND
A arte é um importante instrumento de análise da realidade. As produções literárias vêm sendo utilizadas como método de investigação e interpretação da sociedade enquanto representações de dinâmicas sociais presentes nos territórios. As representações perpassam diferentes discussões que abarcam a capacidade de percepção, interpretação e imaginação do mundo, por parte dos criadores das obras, além de suas habilidades de comunicação e criação de vínculos com o público. Assim, se torna pertinente discutir o papel dos sentidos na vivência do mundo e a capacidade de interpretação e comunicação das experiências sensoriais. Historicamente, o olfato é desprezado pela sociedade ocidental, aspecto que se reflete nas produções literárias por variadas limitações, como a capacidade de percepção deste sentido e a própria barreira linguística, que não possui termos adequados à descrição olfativa. Portanto, este texto tem o objetivo de discutir a presença dos odores na literatura e a construção de paisagens olfativas e imagens mentais a partir deste sentido, mediante a análise das representações espaciais presentes no livro O Perfume: A História de um Assassino, de autoria de Patrick Süskind. Para isso, analisamos excertos do romance em que o autor utiliza de descrições olfativas para compor cenários e imagens mentais, com orientação teórica alicerçada no conceito de paisagem e no potencial do olfato enquanto elemento de ativação da memória. Concluímos que o sentido do olfato é um potente ativador de noções de imaginação e memória e que as descrições olfativas possuem o potencial de construir paisagens e imagens mentais de forte teor afetivo.
Copyright (c) 2024 Yuri Potrich Zanatta, Vinicios Nalin, Nayla Ingrid Ramos Martins
O CONCEITO DARDELIANO DE GEOGRAFICIDADE REPRESENTADO NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
Fundamentado nas teorizações de Ernst Cassirer (1874-1945) referente à sua filosofia das formas simbólicas (Cassirer, 1923) e nos conceitos fundamentais de Éric Dardel sobre a dimensão espacial da realidade e de geograficidade (Dardel, 1952), o presente texto apresenta, inicialmente, uma substanciosa fundamentação teórica acerca dos conceitos de realidade e representação e seus desdobramentos ao longo da história do pensamento humano. Em seguida, um panorama teórico-conceitual é apresentado no que tange aos temas da dimensão espacial da realidade presentes tanto na realidade geográfica (Dardel, 1952), quanto na realidade literária (Cardoso, 1985). Posteriormente, aplicando uma metodologia de análise sumariamente dardeliana, o texto expõe três análises distintas de diferentes obras literárias brasileiras contemporâneas sob o ponto de vista das representações das relações estabelecidas entre os seres humanos e a natureza, trazendo fragmentos extraídos das obras de referência e identificando os possíveis tipos de geograficidades nelas constantes. Finalmente, em última instância, é do interesse dos autores do presente texto a promoção de reflexões que versem sobre as relações que atualmente temos estabelecido com aquilo que compreendemos por natureza a partir de suas representações literárias.
O FEMINISMO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA PELAS LENTES DO FILME “EU NÃO SOU UM HOMEM FÁCIL”
Dirigido por Eleonore Pourriat, o filme “Eu não sou um homem fácil” critica o machismo intrínseco na sociedade de forma divertida e leve, usando o gênero comédia, e cumprindo seu objetivo central de mostrar a perspectiva feminista sobre a dominação sexista da sociedade. O filme trata de questões como: papéis do homem e da mulher na sociedade; desigualdade no ambiente profissional; objetivação do corpo feminino; e supremacia masculina na família e na sociedade; entre outros. Ao compreendermos que as representações audiovisuais contribuem para reflexões e investigações no campo das ciências humanas e, mais do que isso, elas estão focadas em territórios específicos, expandindo compreensões e interpretações de mundo, temos como objetivo principal deste estudo analisar como as mulheres francesas de classe média na sociedade contemporânea são retratadas no personagem Damien no filme “Eu não sou um homem fácil”. Esta pesquisa é norteada pela pergunta: como as mulheres francesas de classe média da sociedade contemporânea são representadas no personagem de Damien no filme “Eu não sou um homem fácil”? Para desenvolver essa análise, primeiramente foram realizadas discussões teóricas na seção “breves apontamentos teóricos”, das quais destacamos questões relacionadas à pós-modernidade e ao feminismo. Em seguida, em “movimentos de análise”, são apresentadas a sinopse do filme francês e as duas cenas que servem de corpus de análise. Além disso, em “implicações pedagógicas” é abordada a importância do cinema como ferramenta educativa. Concluiu-se, por meio das análises e a partir da perspectiva do filme, que as mulheres francesas de classe média na sociedade contemporânea lidam com questões relacionadas à objetificação do corpo feminino, à subestimação no ambiente profissional, além do preconceito e da desigualdade.
Copyright (c) 2024 Maruana Kássia Tischer Seraglio
Ao longo das últimas três décadas, o número de trabalhos que buscam investigar a correlação entre a geografia, o cinema e suas imagens em movimento cresceu exponencialmente. O objetivo dessa reflexão é trazer considerações acerca das possibilidades de investigação que envolvem esses campos. Sendo assim, começa-se com uma tentativa de diferenciação entre os termos “Geografia do Cinema”, “Geografia Fílmica” e “Geografia Cinemática” apontando que apresentam especificidades que devem ser levadas em consideração na criação de problemáticas geográficas. Em um segundo momento, foca-se na discussão de caminhos temáticas que já foram desenvolvidos pelos pesquisadores e que podem, sem dúvida, ser aprofundados.
Temáticas Geográficas do Cinema e dos Filmes
Copyright (c) 2024 Karina Eugenia Fioravante
A teologia cristã distingue entre as as virtudes cardeais e as virtudes teologais. A esperança (spes) é uma das três virtudes teologais, junto com a fé (fidei) e o amor (caritas). Ao contrário das virtudes cardeais, as virtudes teológicas não são humanamente adquiridas, mas divinamente infundidas. Este artigo considera a representação da virtude teológica da esperança no cinema contemporâneo. Argumenta que a virtude teológica da esperança é representada no cinema através do modo como é colocada na existência quotidiana das personagens dos filmes. Esta é uma maneira da esperança se tornar uma virtude que permite à vida humana participar da vida divina. No entanto, isto levanta uma questão genérica: que ligações existem entre uma virtude e um lugar? Mais especificamente: que ligações explora o cinema entre a virtude da esperança e os lugares ou espaços? Desenvolvo esta reflexão através da análise de dois filmes com diferenças significativas: Luz Silenciosa (Stellet Licht, 2007), dirigido pelo mexicano Carlos Reygadas, com fortes referências religiosas, e o mais secular Fogo no Mar (Fuocoammare, 2016), dirigido pelo italiano Gianfranco Rosi.
Apresentação do dossiê temático Representações literárias e audiovisuais do território.
Copyright (c) 2024 Everton de Moraes Kozenieski, Fernando Rosseto Gallego Campos, Fátima Velez de Castro
POR QUE APROFUNDAR A RELAÇÃO ENTRE ENERGIA, AMBIENTE E SOCIEDADE―ALGUMAS REFLEXÕES DESDE A AMÉRICA LATINA
Se o processo econômico é uma transformação entrópica de recursos naturais, como é que conseguimos manter uma atividade econômica intensiva no uso de recursos naturais sem mudar as condições que propiciam a sobrevivência humana no Planeta? As tentativas para responder isso, geralmente, apontam na direção da relação entre as sociedades e o meio ambiente. No entanto, às vezes é esquecido que as engrenagens do sistema econômico relacionam o meio ambiente e as sociedades via trocas de energia. Este ensaio apresenta um estímulo para entender a importância de aprofundarmos o trinômio sociedade-ambiente-energia, principalmente considerando que vigoram tempos de crises, dentre as quais, a crise socioecológica parece ser a mais determinante. O foco da análise é colocado na América Latina e no Caribe, região crítica para o fornecimento das matérias-primas que alimentam o sistema econômico global.
Copyright (c) 2024 Axel Bastián Poque González
O objetivo da pesquisa documental relatada neste artigo consiste em analisar como o poder judiciário vem estabelecendo o veredicto em casos de perda de poder familiar e suas adoções. Para tanto, foi realizada uma análise do discurso foucaultiana de um processo de destituição do poder familiar e sua respectiva adoção em família não biológica que tramitaram em uma Comarca da Grande Florianópolis. A legislação que orienta o magistrado em suas decisões e as contribuições de pesquisadores/as contemporâneos/as orientaram as análises, sendo transversalizadas pelas reflexões sobre governo e controle social a partir das perspectivas de Michel Foucault, Giorgio Agamben e Hannah Arendt. Os resultados possibilitam compreender o modo como a rede de saber-poder em sua capitalização da vigilância social opera na reconfiguração de famílias
CARACTERIZAÇÃO DOS HOMENS QUE ACOMPANHARAM O PARTO DOMICILIAR PLANEJADO DE SUAS PARCEIRAS NO OESTE CATARINENSE
Este artigo objetivou apresentar a caracterização dos homens que acompanharam o parto domiciliar planejado de suas parceiras no oeste catarinense. Trata-se de pesquisa descritiva exploratória, com abordagem qualitativa, realizada com 14 homens domiciliados no estado de Santa Catarina. Os dados foram coletados por meio de entrevistas na modalidade online, orientadas por um roteiro de perguntas semiestruturado. A caracterização dos participantes incluiu informações referentes à idade, estado civil, nível de escolaridade, profissão, crença/religião, renda familiar, cidade em que reside, além de informações relevantes sobre o pré-natal, parto e puerpério das suas companheiras, sendo apresentada de forma descritiva e por estatística simples. Os resultados apontaram que a idade média dos homens foi de 32 anos, 86% eram casados ou viviam em união estável com suas parceiras e estavam cursando ou já possuíam o ensino superior completo. As profissões predominaram nas áreas da administração, com renda mensal variando entre três e dez salários mínimos. Nove homens participaram de mais de seis consultas pré-natais de suas companheiras e revelaram que a decisão de realizar o parto em casa foi um consenso do casal. Concluiu-se que a participação do homem no parto domiciliar planejado de suas parceiras demonstra uma importante transição da figura paterna, possibilitando extrapolar estereótipos e preconceitos ainda arraigados na sociedade.
Copyright (c) 2024 Joice Moreira Schmalfuss, Sra., Mariéli Aparecida de Melo Ceolin, Sra., Leticia Zanotelli, Sra., Lediana Dalla Costa, Sra.
O presente trabalho busca conduzir os leitores a refletir sobre as questões envolvendo a masculinidade negra, partindo de uma construção sócio-histórica da formação desse sujeito enquanto homem negro, sua masculinidade, sua projeção social. Como questões ligadas a construção patriarcal hegemônica, machismo, feminismo e racismo podem influenciar na construção nos tipos de relações criadas em torno dessa parte da população. Como poderia o homem negro, protagonista de uma exclusão social, ser um exemplo de “chefe de família”, esquecendo as mazelas vividas e, buscar a contrapartida de um sistema que o marginaliza e sobretudo o classifica como um pai descuidado, através de uma cultura de superexploração e divisão social. O reconhecimento histórico da subjetivação do negro enquanto pessoa, torna-se importante ponto de análise para a compreensão do negro homem, mas também de como esse negro se vê sendo homem, pai e responsável pela sua família, partindo de uma construção de poder e assim corroborando com a ideia patriarcal.
Copyright (c) 2024 Jeferson Santos Araujo
INTERSECÇÕES ENTRE PATERNIDADE E APRENDIZAGEM ESCOLAR
O artigo investiga, com base em uma postura interdisciplinar, as relações entre paternidade e aprendizagem escolar por meio de uma pesquisa de Estado do Conhecimento na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Com o objetivo de estimular o debate sobre o exercício da paternidade responsável como mecanismo de assegurar condições materiais e garantir suporte emocional para a escolarização, buscou-se identificar o fluxo de produções acadêmicas, no âmbito dos programas de pós-graduação brasileiros, que contemplem perspectivas e tendências de estudos e pesquisas sobre paternidade e aprendizagem escolar na sociedade contemporânea. O corpus documental, constituído diante dos descritores paternidade ativa/aprendizagem escolar, atrelados ao operador booleano or, abrange treze trabalhos acadêmicos. Ao analisar-se o conteúdo das obras, entende-se que elas, apesar de apresentarem-se em número exíguo, permitem inferir que a presença paterna ativa – efetiva e engajada – influencia positivamente na aprendizagem escolar – como em todo o processo de desenvolvimento humano – dos filhos.
Copyright (c) 2024 Fernanda Schons, Guilherme José Schons
PATERNIDADE E EDUCAÇÃO PARA E PELO LAZER NA ESCOLA
Os compromissos parentais vão além de prover insumos para as condições adequadas de viver, abarcando, inclusive as estratégias de estímulo ao desenvolvimento saudável de crianças e jovens. Neste sentido, a educação para e pelo lazer, realizada de modo intergeracional, se torna elemento fundamental para esse processo. Entretanto, nem todos os pais estão cientes de como contribuir para a aquisição de hábitos saudáveis envolvendo o lazer. Este estudo teve por objetivo oferecer proposições de atividades intergeracionais, pautadas na educação para e pelo lazer, subsidiando e complementando os ditames da paternidade atenta, participativa e compromissada. O estudo teve uma natureza qualitativa, de caráter descritivo, com base em relato de experiência sobre a realização de um curso de formação docente em Sinop/MT, no qual foram propostas as atividades intergeracionais referentes a geocaching, construção de brinquedos e atividades esportivas, como slackline, “basquetão” e “vôlei de lençol”, para serem realizadas na escola, reunindo pais e filhos. Os dados reiteram a importância da valorização do lazer como direito social, difundindo a educação para e pelo lazer como formas de minimizar as barreiras sociais do lazer e ressignificar o papel imprescindível da paternidade participativa na criação de hábitos saudáveis.
Copyright (c) 2024 Cinthia Lopes da Silva, Gisele Maria Schwartz
O objetivo deste estudo está em apresentar uma revisão integrativa da literatura de pesquisas empíricas, internacionais e nacionais, acerca da influência da relação paterna para o desenvolvimento infantil. Delimitou-se a busca por publicações científicas entre 2015 e 2021, consultadas nas bases de dados Scopus, Web of Science e PubMed. Os descritores foram consultados na lista da Terminologia em Psicologia da BVS-Psi e os termos selecionados foram: “paternity”, “father-child relation” e “child”. Ao final, 39 artigos foram analisados integralmente, conforme análise categorial temática de Bardin.Observa-se novos lugares ocupados pelo pai dentro da família e as implicações dessa mudança da postura paterna para o desenvolvimento infantil e para configuração de novas relações de gênero dentro das famílias.
Copyright (c) 2024 Ângela Roos Campeol, Carolina Duarte de Souza, Maria Aparecida Crepaldi
Copyright (c) 2024 Jeferson Santos Araujo, Marcos Venicio Esper
O objetivo desse estudo foi identificar alguns dispositivos jurídicos que permitem aos indivíduos oscilarem entre o lazer canônico e o lazer desviante em regiões de fronteira, sendo possível vislumbrar alguns pontos de convergência/divergência que dizem respeito à caça/pesca, jogos de azar, uso recreativo de drogas e prostituição. Metodologicamente, utilizamos como estratégia para a coleta de dados a pesquisa documental na legislação de países latino-americanos limítrofes com o Brasil. Como não cabe socialmente que toda e qualquer atividade no tempo livre seja considerada legítima ou até legal, os resultados permitiram constatar a existência de outros processos de lazer na América Latina, bem como a complexidade e a diversidade das configurações que se estabelecem nas relações sociais em regiões de fronteira. Concluimos que há associação entre proibicionismo e/ou a censura de determinadas práticas de lazer e os mecanismos de coibição e processos de disciplinamento.
Copyright (c) 2023 Alexandre Paulo Loro, Giuliano Gomes de Assis Pimentel
REFLEXIONES Y RECEPCIONES DE LOS HERALDOS NEGROS
Reseña del libro: VALLEJO, César. Los heraldos negros (poemas), estudio y edición crítica de Antonio Cajero Vázquez. San Luis Potosí: El Colegio de San Luis, 2020.
Copyright (c) 2023 Diana Rodríguez Vértiz
DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO DE SABERES SOBRE O TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO
O artigo, que é recorte de uma dissertação de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, da Universidade Federal da Fronteira Sul, apresenta uma pesquisa de Estado do Conhecimento que buscou identificar perspectivas e tendências acerca dos saberes experienciais docentes relacionados ao trabalho infantil doméstico, subjacentes às teses e dissertação produzidas em programas brasileiros de pós-graduação. A busca pelos trabalhos deu-se junto à Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, a partir dos descritores saberes experienciais docentes e trabalho infantil doméstico, delimitando sua identificação aos títulos das teses e dissertações publicadas até o ano de 2019. Os documentos encontrados foram analisados, centrando-se na leitura dos títulos, resumos e palavras-chave, sendo a seguir organizados de acordo com os aspectos evidenciados em relação a dois temas principais, nomeadamente, saberes docentes e trabalho infantil doméstico
Copyright (c) 2023 Patricia Tassi, Adriana Richit
TERRITÓRIO E MEMÓRIA COLETIVA NA AMAZÔNIA PARAENSE
Neste texto apresentamos parte de pesquisa em andamento acerca da memória coletiva e processos migratórios. Objetivando compreender como a literatura tem tratado os mecanismos de construção e obliteração da memória coletiva face às circunstâncias de territorialização produzidas em espaços singulares, sobretudo na Amazônia paraense, realizamos uma pesquisa bibliográfica do tipo narrativa. A compreensão do território como espaço dotado de determinadas características materiais e imateriais, permite indagá-lo como campo fértil de inteligibilidade na formação das relações intersubjetiva e intrassubjetivas. Além disso, o estudo da memória coletiva auxilia na compreensão das continuidades e descontinuidades das narrativas históricas dos sujeitos que habitam os espaços. A problematização dos territórios existenciais na relação de sujeição que impõe a determinados sujeitos a invisibilização dos seus modos de vida possibilita a construção de agenciamentos inventivos que promovam visibilização dos saberes locais, aspecto pertinente para intervenções no território sob o viés dialógico e transversal.
Copyright (c) 2023 Fernanda Cristine dos Santos Bengio
A DANÇA CIRCULAR NO RITMO DA SENSIBILIDADE E DO LAZER
O presente artigo objetiva apresentar contribuições e reflexões sobre a dança circular como promotora de qualidade de vida, com base nos participantes do grupo Ocara, em Belém-PA e através de uma análise que aponta quais benefícios a dança circular pode promover na vida deste público. Sendo uma pesquisa qualitativa, de cunho participante, que se fundamentou no enfoque fenomenológico. Utilizou-se a entrevista semiestruturadas com tratamento analítico para a verificação dos referidos objetivos, no qual foram entrevistados nove participantes do grupo OCARA. As contribuições verificadas apontaram para o incentivo à continuação da prática da dança circular, da promoção da vivência lúdica e da saúde de seus participantes, dados congruentes com o discurso das participantes da pesquisa sobre os benefícios da dança.
Copyright (c) 2023 Patrícia do Socorro Chaves de Araújo, Joelson de Souza, Rosangela DIAS
APROXIMAÇÕES INICIAIS ENTRE O LAZER NOTURNO NO BRASIL, ESPANHA E ARGENTINA
Esse texto busca comparar as dinâmicas e os sentidos que os jovens atribuem ao fenômeno Esquenta, no Brasil, Botellón, na Espanha e La previa, na Argentina, situando-os como manifestações atuais de lazer noturno majoritariamente vivenciada por jovens. Trata-se de estudo teórico, de caráter bibliográfico e comparativo. A partir da análise das produções científicas que se debruçaram sobre o Esquenta, Botellón e La Previa, observarmos uma coincidência no que diz respeito aos sentidos que esses três fenômenos despertam em seus participantes, uma vez que vinculam-se a diversão, consumo de bebidas alcoólicas mais baratas e autonomia na forma de divertir-se. Em termos de dinâmicas, esses três fenômenos resguardam similaridades e divergências. Podemos observar que o tipo de bebida consumida em cada um dos fenômenos estudados são diferentes, mas o motivo que faz os jovens buscarem esse tipo de lazer noturno é convergente. Existe similaridade entre os locais escolhidos para realização do Esquenta e Botellón, que ocorrem principalmente em praças e ruas. Os adeptos da La Previa também divertem-se nas praças e ruas, no entanto, esta prática dá-se comumente no interior das habitações, em função da legislação nacional vigente. Dados presentes na literatura acadêmica sobre o Esquenta, Botellón e La previa nos permitem dizer que ocorre uma convergência de sentidos relacionados a esses fenômenos e mostram, também, como suas dinâmicas resguardam particularidades vinculadas a cultura local, as condições concretas das juventudes e o aparato político nacional.
OS CLUBES SOCIORRECREATIVOS DO SÉCULO XIX E A INFLUÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO DO LAZER REGIONAL E GLOBAL
O presente trabalhou tratou de discutir sobre os clubes sociorrecreativos do século XIX no Brasil e sua influência na constituição de um modo de pensar e agir no âmbito do lazer. Seja no microambiente, ou cultura local, como no macroambiente, com abrangência global. O objetivo do trabalho foi compreender a dinâmica cultural das formas de sociabilidades no interior dos clubes, bem como enxergar a sua influência na construção de (re)interpretações sobre as experiências de lazer da comunidade local. Para isto, como orientação teórica realizamos um estudo descritivo de caráter exploratório com suporte teórico construído sob a análise de textos produzidos sobre os clubes sociorrecreativos. Como conclusão mais relevante, é possível destacar que os clubes, durante o século XIX, provocaram um conjunto de estratégias para disseminar suas ideias sobre uma lógica de civilidade de diversão no lazer. Isto ocorreu por intermédio de uma rede de sociabilidades entre os clubes, contribuindo para que questões simbólicas e práticas se disseminassem pelo país. Outro aspecto que merece destaque na conclusão é que, apesar dos grupos dominantes – elite frequentadora dos clubes - fazerem prevalecer, por diversas estratégias, sua maneira de pensar e agir sobre os divertimentos no lazer, isto não ocorreu de forma passiva, pois, diversos grupos locais também estabeleceram estratégias para a manutenção de algumas de suas práticas tradicionais.
GLOBALIZAÇÃO E ESPORTE DE AVENTURA DO CONTEXTO DO LAZER NA ESCOLA
Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar o conteúdo expresso no Chat GPT sobre esportes de aventura na escola. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa exploratória, feita com a inserção das palavras de busca “definição de esportes de aventura”, para compreender o conceito e “esportes de aventura na escola”, explorando essa associação. Os dados foram analisados por meio de análise de conteúdo e indicam uma versão simplificada e minimizada do conceito, em que as atividades foram associadas apenas ao ambiente ao ar livre, em detrimento de outros ambientes de prática, como o indoor e o virtual. Houve ênfase sobre a vivência de desafios e possíveis riscos físicos e mentais. Foram citados exemplos de atividades de terra, água, ar e gelo e mencionada a importância de treinamento adequado para a prática segura. Sobre a inclusão dos esportes de aventura na escola, houve a menção aos benefícios nos níveis físico, cognitivo e social, além das possibilidades de ampliar as habilidades emocionais, de comunicação, trabalho em equipe, liderança e superação de limites. As informações guardam certa coerência com os estudos da área, porém denotam-se a limitação e a superficialidade dessas informações, ainda que a globalização possa favorecer mais amplitude de informações.
Copyright (c) 2023 Viviane Kawano Dias, Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro, Gisele Maria Schwartz
APRESENTAÇÃO: DOSSIÊ TEMÁTICO LAZER REGIONAL E GLOBALIZAÇÃO
Apresentação Dossiê Lazer Regional e Globalização
AMORES INCONDICIONAIS E CORAÇÕES PARTIDOS EM SITA SINGS THE BLUES
No longa-metragem Sita sings the blues, a diretora Nina Paley recria alguns dos episódios mais marcantes do Ramayana, a epopeia hindu sobre a trajetória heroica de Rama e o amor incondicional de sua esposa Sita. No filme, no entanto, é Sita e não Rama a personagem central. A história é apresentada no filme sob quatro perspectivas distintas, gerando no espectador um distanciamento do contexto histórico da narrativa e proximidade psicológica e pessoal com padrões universais de comportamento e sentimento que podemos reconhecer imediatamente. O filme sublinha o poder dos mitos e das histórias clássicas, mas o faz de modo leve e criativo, sem defender nenhuma tese ou filosofia. É um louvor às complexidades humanas, ao amor incondicional, à força da virtude e daquilo que talvez mereça ser chamado de nossa divina humanidade.
Copyright (c) 2024 Rogério Passos Severo
APRESENTAÇÃO: DOSSIÊ TEMÁTICO DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
Copyright (c) 2023 Thaís Janaina Wenczenovicz, Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Maria Cristina Schefer Cristina Schefer