[1]
O. de Souza e P. de Freitas, “Ensino de História e temas sensíveis em tempos de pandemia: dilemas e (im)pertinências”,
FRCH - ANPUHSC
, nº 37, p. 118–133, jul. 2021, doi:
10.36661/2238-9717.2021n37.12401
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