[1]
Barreto, L.W. de O. et al. 2019. Memória/identidade Xokó e a decolonização do ensino de História.
Fronteiras: Revista Catarinense de História
. 34 (dez. 2019), 23–40. DOI:
https://doi.org/10.36661/2238-9717.2019n34.11101
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