v. 3 n. 2 (2021)

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Publicado: 23-12-2021

Editorial

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Nilce Fátima Scheffer

112 - 113

Artigos

ESTUDO DAS TRÊS DIMENSÕES DO PROBLEMA DIDÁTICO DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA

Saddo Ag Almouloud, Maria José Ferreira da Silva

114 - 151
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ESTILOS DE ESCRITA E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA

Inocêncio Fernandes Balieiro Filho, Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, Giovana Aparecida Bertolucci

152-172
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OS INFINITÉSIMOS: PANORAMA HISTÓRICO E POSSIBILIDADES NO ENSINO

Bárbara Cristina Pasa, Danieli Binotto, Méricles Thadeu Moretti

173 - 193
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ROMPENDO BARREIRAS: DESAFIOS DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA PARA INTEGRAR TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO

Karla Jocelya Nonato, Nielce Meneguelo Lobo da Costa

194 - 214
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VIGILÂNCIA INVESTIGATIVA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Denise Knorst da Silva, David Antônio da Costa

215 - 233
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MODELO DE ENSINO HÍBRIDO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Paola Liandra Schildt Grasel, Rosangela Ferreira Prestes, João Carlos Krause

234 - 253
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