v. 2 n. 2 (2020)

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Publicado: 27-01-2021

Editorial

Editorial

Nilce Fátima Scheffer

72-73

Artigos

MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES BRASILEIRAS SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CÁLCULO DIFERENCIAL INTEGRAL

Jefferson Dantas de Oliveira, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

74 -95
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CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE SOMA DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS

Charles Bruno da Silva Melo, Eleni Bisognin

96 - 112
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AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MATEMÁTICA

Gabriela Finn, Nilce Fátima Scheffer

113 - 133
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OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS COM A MODELAGEM DE CONFECÇÃO DE CESTOS

Elisiane Comachio, Pedro A. Pereira Borges

134 -159
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Resenha da tese de doutorado “CYBERFORMAÇÃO SEMIPRESENCIAL: A RELAÇÃO COM O SABER DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA” de Vinícius Pazuch

Daniel Argeu Bruxel

160-167
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