Schildt Grasel, P., R. Prestes, e J. Krause. MODELO DE ENSINO HÍBRIDO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas Em Educação Matemática, Vol. 3, nº 2, Dec. 2021, p. 234 -53, doi:10.36661/2596-318X.2021v3n2.