[1]
K. J. Nonato e N. M. Lobo da Costa, “ROMPENDO BARREIRAS: DESAFIOS DE PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA PARA INTEGRAR TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO”, EDUMATSFRONT, vol. 3, nº 2, p. 194–214, dez. 2021, doi: 10.36661/2596-318X.2021v3n2.12745.