Schildt Grasel, P., Prestes, R. e Krause, J. (2021) MODELO DE ENSINO HÍBRIDO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática, 3(2), p. 234 - 253. doi: 10.36661/2596-318X.2021v3n2.