Bruxel, D. (2021) Resenha da tese de doutorado ‘CYBERFORMAÇÃO SEMIPRESENCIAL: A RELAÇÃO COM O SABER DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA’ de Vinícius Pazuch, Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática, 2(2), p. 160-167. doi: 10.36661/2596-318X.2020v2n2.11872.