Lima, A.C.B. de e Pereira, A.C.C. (2025) “ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O ESTUDO DO CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE BASEADAS NAS DUAS RÉGUAS PARA CÁLCULO”, Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática, 7(1), p. 12–26. doi:10.36661/2596-318X.2025v7n1.14909.