Schildt Grasel, P. L.; Prestes, R. F.; Krause, J. C. MODELO DE ENSINO HÍBRIDO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. EDUMATSFRONT 2021, 3 (2), 234-253. https://doi.org/10.36661/2596-318X.2021v3n2.