AS PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS DE PRODUÇÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA CASA FAMILIAR RURAL ENIO EDUARDO DALLA SANTA DE NOVA LARANJEIRAS/PR

  • Vera Maria Rossignol Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS

Resumo

Esse trabalho problematiza o ensino e a aprendizagem das práticas agroecológicas de produção, analisando o currículo escolar em uma escola do campo. A investigação é resultado de pesquisa bibliográfica e de um estudo de caso na Casa Familiar Rural Ênio Eduardo Dalla Santa, localizada no município de Nova Laranjeiras, no Oeste do Paraná. Os dados foram obtidos por relatos de professores que atuam na escola. As análises das entrevistas aplicadas aos professores apontam que o currículo da escola é adequado à formação de Técnicos Agropecuários com ênfase em agroecologia. O currículo é pensado e desenvolvido em reuniões com os pais de alunos, alunos e membros da comunidade, juntamente com os professores da escola. Pudemos concluir que a Casa Familiar Rural de Nova Laranjeiras se configura como uma escola no campo e com educação do campo. Foi possível, através da pesquisa de campo, verificar o trabalho de professores comprometidos com a preservação do meio ambiente e a produção de alimentos com qualidade nutricional e sem uso de insumos químicos, os quais, em aulas teóricas e práticas, ministram conhecimentos adequados aos métodos agroecológicos.

Referências

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Publicado
14-12-2017
Como Citar
ROSSIGNOL, Vera Maria. AS PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS DE PRODUÇÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA CASA FAMILIAR RURAL ENIO EDUARDO DALLA SANTA DE NOVA LARANJEIRAS/PR. Congresso Internacional de Educação da UFFS LS - Território Cantuquiriguaçu, [S.l.], dez. 2017. ISSN 2595-1122. Disponível em: <https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/CANTU/article/view/6870>. Acesso em: 17 jan. 2019.