PERFIL E DIFERENCIAÇÃO ENTRE OS PROGRAMAS PARA ENSINO DE JOVENS E ADULTOS - CEEBJA E PROJOVEM CAMPO

  • Pricila Regina Sikora Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
  • Giselle Priscila Sheidt Martins Gartner Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
  • Larissa Bürhrer Danguy Karam Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

Resumo

Estudo comparativo de dois programas de Educação para Jovens e Adultos. Trata da necessidade de uma educação diferenciada para grupos alheios ao sistema de ensino e sua necessária adequação e inclusão de jovens e adultos excluídos. Perseguiu-se como objetivos do estudo uma análise entre os Planos Políticos Pedagógicos e o perfil dos educandos de ambas as instituições. Os programas de ensino atuais satisfazem as necessidades dos que um dia foram excluídos, pois valorizam o sujeito e seu conhecimento, trabalham a sua realidade, buscando a sua inclusão. Possuem carga horária diferenciada, e eixos que articulam as disciplinas e os conteúdos á realidade do aluno, no caso do EJA campo esta articulação ocorre também com os conteúdos de agricultura familiar. Apesar disto, ainda existem inúmeras dificuldades e consequentemente a evasão.

Biografia do Autor

Pricila Regina Sikora, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
Graduação em Ciências Biológicas e Enfermagem - UNICENTROPós graduanda em Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário - UNICENTRO
Giselle Priscila Sheidt Martins Gartner, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
Graduação em Pedagogia - Unicentro Pós graduanda em Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário - UNICENTRO
Larissa Bürhrer Danguy Karam, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
Graduação em Nutrição - UnicentroPós graduanda em Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário - UNICENTRO
Publicado
15-12-2017
Como Citar
SIKORA, Pricila Regina; SHEIDT MARTINS GARTNER, Giselle Priscila; KARAM, Larissa Bürhrer Danguy. PERFIL E DIFERENCIAÇÃO ENTRE OS PROGRAMAS PARA ENSINO DE JOVENS E ADULTOS - CEEBJA E PROJOVEM CAMPO. Congresso Internacional de Educação da UFFS LS - Território Cantuquiriguaçu, [S.l.], dez. 2017. ISSN 2595-1122. Disponível em: <https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/CANTU/article/view/6864>. Acesso em: 17 jan. 2019.